第167章 该怎么办

第二天，天刚蒙蒙亮，杨顶天就已经有些睡不着了。昨晚的他，可以说是翻来覆去，彻夜难眠，但这并不是因为他感觉到有些不开心，相反，他是因为太兴奋了，才会睡不安稳。

杨顶天自从昨天跟柳桑说过自己内心的那个想法后，心里关于建设村落的设想就开始一发不可收拾了起来。毕竟，原始时代的生产力还是太过落后，不要说完全达到现代社会的发展水平，只要能达到十分之一，就足以给这里人们的生活带来翻天覆地的改变。

杨顶天想到这里，就觉得自己再也无法安于现状，顺从这里的生活方式了，他想要改变这一切。

但是凭借自己的一己之力，改变这里固有的生活方式，又谈何容易？杨顶天就算没有去做这个事情，但也知道其中的艰难程度，但是他从来不是一个轻言放弃的人，又怎么会被眼前的困难所吓倒？

杨顶天开始强迫自己冷静下来，暂且放下自己内心对未来的美好设想，开始以大目标为蓝图，制定起阶段性的小目标来。

杨顶天深知一个人的力量就算再怎么的强大，力量也终究是有限的，是起不到决定性作用的。于是，杨顶天斟酌再三，还是决定先给村子里的人先进行科学文化教育，毕竟村子里的人口基数可不小，如果他们都懂得了现在的科学与文化，对杨顶天来说可是大大的助力，而这，也会帮助他们早日的建立起自己的文明。

而杨顶天深知，给村里的人们教授科学文化知识，就绝对离不开他脑海里的系统来辅助完成，毕竟，他不是全能的，如果想要系统的学习，就必须从系统里调出合适的东西来供给他们学习，而这时候，文字就显得尤为重要了起来。

毕竟，人的大脑会遗忘，而文字却不会。

于是，当杨顶天想通了这点后，也不再多做犹豫，就立马拍板决定：由他先给村里的人们来教授汉语。

杨顶天天到昨天人们都因为玩毽子，睡得比以往晚了很多，所以，他也不急着一大早就给人们教授汉语，反而一个人在自己的房里，专心致志的备起课来。

说是备课，其实也并没有什么好准备的，毕竟，他们现在的水平估计连幼儿园中班的水平都不到，几乎可以用一张白纸来形容。而偏偏他们又都是成年人，又不能以用对待儿童的方式来对待他们，所以杨顶天思来想去，还是决定尽可能的燃起他们对学习文字的兴趣，而不是靠一些强迫手段。

想到这儿，杨顶天的思维开始有些发散了起来：如果说有的人确实对学习不感兴趣，那又该怎么办呢？

这让杨顶天想起了现代的教育的另一分支—职业技术教育。那么是不是他也可以考虑给这里的人传授一些职业技能呢？杨顶天越想越激动，甚至已经开始在脑海里规划起了以后村子里的建设：在哪里建设医院，建设学校，甚至建设餐厅，他都给排的明明白白。

但很快，当他的思绪回归时，想到现在村子里的模样，忍不住长叹了一口气，毕竟，这种对比，实在是一个天一个地啊！

杨顶天看时间差不多了，于是就推开房门走出去，看看人们都有没有起床。

估计是生物钟的缘故，人们依旧都按往常时间出门洗漱，并没有杨顶天想象中的晚睡。杨顶天顿时觉得自己的教学计划也许能够成功。

杨顶天甚至还考虑到饿着肚子听课，容易有些走神，于是，又主动的担任起了烧早饭的重任。

杨顶天今天用昨天剩下的鸵鸟蛋，别出心裁的给人们烧了一锅鸡蛋汤，刚起床的人们都饥肠辘辘，都闻着香味儿闻讯赶来。这次人们给出的的反响也是同往常一样，一致交口称赞这锅鸡蛋汤的美味。

杨顶天坦然接受了他们的称赞，笑眯眯的看着他们一大帮人喝完这锅汤后，就开口对众人说：“既然你们喝了我这锅汤，那你们就要为我做一件事。”

“顶天哥，有什么事你直接说