第117章 教授修炼课
小小其实也有木系异能,但怎么使用体内巨量的木系能量,她是没有研究的。虽然可以听得懂说话,但是不认字,是一只文盲鸟,还有很多东西等待学习。
杜教授问:“还有一个问题,分班标准只看异能天赋吗?”
宋晓清立马道:“当然不是,还要看学习态度和学习能力,要切实能在文化课和异能课都大幅领衔同班同学才行。哦,对了,还需要附加简历,写明爸妈分别是干什么的。这个特别班的生源很重要,我也会去给他们讲几堂课,人员名单要慎之又慎。”
“知道了,回去我就去收集资料。”
过了几天,宋晓清收到了杜教授返回的资料,上面已经有了一串评分。宋晓清就穿着能挡住脸的普通版防护服,挨个偶遇了一下这些学生和他们的家长,看看学生家长和学生对自己的好感度,然后回去挨个打分,最后根据总分,从高到低选了十个小朋友。
好感度最高的小朋友是悠悠,对宋晓清的好感度是100,悠悠的爸爸对她的好感度是95,悠悠的妈妈对她的好感度是98,三项好感值都吊打其他小朋友。
确定了十个学
生的名单,宋晓清开始联系老师。
首先是文化课。
杜教授要负责一门《数学启蒙》,莫飞白也会抽出时间上一门《物质与世界的关系》。
王管家认领了一门《交流、沟通的艺术》。
接下来是通用课。
养殖场的一个专家认领了一门《变异动物饲养及抓捕》。
连培育专家老袁都认领了一门课叫《变异植物通识课》,教大家认识不同种类的变异植物,还计划带着大家去地里挨个辨认,学习每一种变异植物有什么样的特性。
宋晓清上一门修炼课,叫《如何快速升级异能及异能运用》。
除了这些课程,学生们还要根据自己所属的异能类别,与新分配的直属导师一对一学习。
宋晓清在自己的会议室里挨个见了一下学生和学生家长,通知他们这个好消息。
为了方便宋晓清的行程,特别班的授课地点最终选定在会议楼的几个会议厅,让土系异能者改造成教室后,又在室内到处装扮上有益修炼的变异龙角树枝和变异龙角树盆栽。
经过宋晓清和全体特别导师的亮相和讲话,正式的学习课程就开始了。
特别班的第一节课,就
是宋晓清的修炼课。
宋晓清先跟大家介绍了一位特殊的学生,她指着拥有一个单独座位,一脸骄傲的黄色小肥鸟说:“我先给大家介绍一下,这是我们班的第11位学生,小小。小小跟同学们打下招呼。”
小小挥动右边的翅膀跟大家打招呼:“大家好,我是小小。”
小小一开口,其他的小朋友就炸了。
悠悠惊呼:“天呐,竟然有会说话的小鸟!”
她旁边的小男孩一本正经地说:“这还不是最神奇的,最神奇的竟然是她要和我们一起上课!小鸟这么小的脑袋,也能听得懂我们的课程吗?”
另一个小男孩才不管这么多,他最喜欢会说话的毛绒玩具了,看到小小开口,虽然人还在座位上,但屁股已经离开了座椅。小男孩使劲把脸凑到小小面前:“小小你好,我是小远,我能和你交朋友吗?”
小小侧着脑袋笑,动画片诚不骗她呀!她果然一上学就交到了新朋友!她喜欢上学!
小小伸出翅膀跟他握手:“你好小远,我们是同学,我愿意和你做朋友。”
那个叫小远的小男孩和小小握完手,整个人更兴奋了,压低声音,自
以为台上的宋晓清听不见地和左右的同学说:“她是真鸟!她很聪明,还很友好!她不是毛绒玩具!”
宋晓清苦笑不得,等着大家挨个和宋小小认识一遍,又让所有学生互相再认识一遍,这才正式开始授课。