第二百六十七章：原来,他很早就来过

轻快的伴奏之后。

林枫开始唱了。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”

“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”

“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停”

“等待着下课等待着放学等待游戏的童年”

孩子们听的很开心。

‘虽然很多孩子们并不能听明白歌词。

但是他们只觉得歌曲很轻快，让他们有一种很愉快的感觉。

杨密和孤儿院里面的其他工作人员，也很认真的听着。

林枫的声音仿佛就是一个讲述者一样。

讲述着一个通话里面的童年。

池塘，知了，夏天。

操场，秋千，蝴蝶。

教室。黑板，粉笔。

构成了一副夏天孩子们上学的画面。

杨密的童年便是这样的色彩斑斓。

她也很希望。

孤儿院里面的孩子们，童年可以少一些不幸。

既然不幸已经无法避免，那么是不是可以在这些不幸之外，多一些快乐的时光来补偿。

这个快乐可以是在学校里面好好读书。

也可以是在这个大家庭里面认识很多好朋友。

也可以是面对命运的捉弄，而千帆过尽之后，看到的彩虹。

无论是以什么样子的不幸开头。

杨密始终希望，这里的孩子们，可以至少在这不幸的时光里面，留下足以治愈一生的回忆！

“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”

“总是要等到考试后才知道该念的书都没有念”

“一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴”

“一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年”

每一个学生的童年时光里，都有一个没有写完作业的夜晚。

也有一个考试之后，看到不好的成绩之后，懊恼的心情。

仿佛迷迷糊糊的度过了一天又一天。

又仿佛这是很多学生们的现状。

杨密也想起了自己小学年代，有时候贪玩，懒得去做作业。

不得不在开学前一天晚上奋笔疾书。

一边哭一边写，最后还要被妈妈骂。

一寸光阴一寸金。

这样的道理，从小时候就开始听，即便是学生时代结束，这样的道理依然会从妈妈嘴里面说出。

林枫一边唱一边看着眼前的孩子们。

孩子们听着这首从来都没有听过的歌曲，感觉特别的新奇。

这一刻，他们仿佛不是孤儿院的孩子们。

他们仿佛有了家庭，有了家人，有了幸福的童年。

林枫知道，孩子们在这一刻，是快乐的。

林枫也希望，这一刻的快乐，足以保存在孩子们的记忆里面。

等若干年后，他们长大成人，在社会上磕磕绊绊的前进时，可以有足以治愈他们的回忆。

“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边”

“没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙”

“多少的记忆里总是一个人面对着天空发呆”

“就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年”

陈院长一直拿着手机，把林枫唱歌的画面给录了下来。

这首歌，是那么的动听，那么的轻快。

让原本孤单的孩子们，仿佛得到了心灵慰藉一样。

林枫营造出了一副色彩斑斓的童年画。

在这个画里面，有这个孤儿院里面的所有孩子们。

他们仿佛 是从未被父母遗弃的