第31章 化解危机

算！”吴学海背着手，嘴里哼着小曲儿，一边朝学校的方向走，一边眯眼看着绚丽的朝霞。

他失去了抓住江斌把柄的机会，可良心上又是那么地舒服。能不能升校长先不谈，最起码他是个合格的人民教师了，无论走到哪儿，吴学海都敢拍着胸，很硬气地说这话！

有了吴学海的警告，建超倒老实了不少，就算他不给吴学海面子，也要给对方那当警察的弟弟一个面子。但这并不能消除建超内心的痛苦，因为大江，已经彻底与他划清界限了。

每每看到大江与高原一起吃饭、一起同行，大江甚至屎壳郎戴眼镜，冒充大学生般地跟高原讨论学习，让建超觉得又好气、又好笑！无限地嫉妒、愤怒袭来，他也只能暗骂一句：“什么东西！你是学习的那块料吗？”

大江的确不是学习的料，这也让高原倍感头疼。尤其大江性格浮躁，一道题做不明白，就要撂挑子。此等废柴，着实难为了高原。

但高原发现，大江并非一无是处，他还是有优点的。好胜心强，屡败屡战，今天撂了挑子，明天又兴致满满。尤其当大江做对一道题时，他会高兴地手舞足蹈，恨不得满村宣扬一番。

于是，高原先挑一些最基础、最简单的题，给大江建立自信；初二的题目不会，就做初一的，如果初一的也不会，那就背公式、记课本、抄单词，先把基础打牢。

那是高原为数不多开心的日子，不被侮辱、不被找茬，身边还多了个好朋友。或许生活，真的会因自己的努力而改变；或许日子，真的会越过越好。

三日后，老校长在久久的期盼中，终于等到了培训归来的江斌。他坚信自己的这个学生，定能给自己带来惊喜，给僵化多年的学校教育体系，注入新的活力。

而江斌也确实给他带了东西，但不仅仅是惊喜，还有惊吓，是老校长想都不敢想的颠覆思维，是他永远也不敢触碰的教学底线。