94、第五个副本

？!

小纲吉愣住了, 眼里的迷茫和疑惑更浓，已经完看不懂现在的发展了。

不，应该说他其实知道太宰老师在做什么, 但……为什么啊？！

不是同伴吗？为什么要这么做呢？

一时间, 小纲吉完想不到该用什么词去形容太宰老师的这种做法。

难道是有什么其他的目的吗？

可太宰老师到底想做什么呢？

点名结束了，仿佛什么都没发生过一样，太宰治合上了点名册，放到一边。

“那么, 请同学们按照刚才点名的顺序来进行自我介绍吧，这就是老师今天给们上的第一堂课，如何和人交流~”

“老师，数学……”台下从某个角落传来的空洞的声音轻飘飘地响起, 又被马上无视。

“同学们啊！人与人的交流可是非常重要的, 心与心的靠近、人与人相处之间的那份真挚的热情……”仿佛是在歌颂着一般，太宰治仿佛已经完沉浸在了自己的世界里，声音有些激动地上扬, “我相信伊藤老师也会很乐意看到学生们友好相处团结互助的景象……那可是人世间最美的情感……”

啊。

小纲吉的眼里已经快冒圈圈了,

是、是这样子的吗？

能说出这样的话, 太宰先生应该是个好人吧？

小纲吉忍不住产生了这种想法，

好像都好有道理的样子哦。

一堂课就这么迷迷糊糊就过去了, 什么事都没发生……不, 也不是完没有。比如中途被多次打断的想要提醒太宰老师的学生，就差点爆发了。

那种眼睛都翻白了的表情, 还有逐渐变得青紫的脸, 以及慢慢伸长的脖子以及快要凑到太宰先生眼前的头……

真的特别恐怖！

小纲吉心有余悸地拍了拍自己的胸膛，如果是他的话肯定就忍不住动手了！

但是太宰老师居然能无视掉，而且还直接点那位同学的名回答问题当时……

“好的这位山下同学非常活跃啊, 那就来回答一下老师的问题吧，”看着凑到眼前的脸连眼都不眨一下的太宰老师这么说道，“既然都上讲台了，那就回答一下黑板上的这道问题吧。”

那个时候的小纲吉看向了黑板，发现那上面不知道什么时候写上了一道超级复杂的数学题。

什、什么时候？！

等等，这题……他不会QAQ

完看不懂QWQ

小纲吉有些慌了，下意识翻书，尽管太宰老师问的不是他，但他显然已经被带到了学习的氛围中了。

而被提问的那位学生，凑得极近的脸上逐渐开始颤抖，眼看着太宰老师将粉笔塞进了他的嘴里，还一脸鼓励的表情往旁边退了一步示意他可以回答问题了……小纲吉亲眼看着那位学生的眼里逐渐染上了痛苦。

噫！

小纲吉甚至都不敢回想那种惨状。

大概是因为题目太难了，最终也还是没能答出来。

“这可不行啊。”明明刚刚还在说人与人应该友好相处的太宰老师，在那个时候却双手插兜站在了旁边，居高临下眼神冰冷地看着眼前的脸，“身为学生，怎么连这种问题都答不上来呢？”

搭在他双肩上自然垂下的鲜红围巾，搭配着那骤然平静下来的语气，简直就像是某种催命符一样，那一瞬间，哪怕并没有被直视着，小纲吉也感觉自己好像在他的身后看到了遍地的曼珠沙华……

“不过没关系。”突然，曼珠沙华消失了，太宰老师的表情也骤然一松，柔和了下来，笑了笑，“今天是老师上的第一节课，可能是还不习惯，老师原谅。”

“下一次，可不要再这样了。”

回忆结