10.开始补习

下午坐在宋老师的补习课堂里，赵轶还有点迷糊。

当然，也不能说跟中午火锅吃太饿没关系。

只是他怎么也没想到，中午才跟舅舅刘铮说要找老师补习，这下午就安排上了，直接就坐进教室上课了，就很离谱的说。

不过好像也没办法说什么，难道要责怪舅舅办事太有效率吗？

即来之，则安之嘛！

听课，听课，宋倩老师教学水平还是很高的，只是这怎么老是在讲书本上的物理基础啊？他又不是来按教学大纲学习的，他是想找个老师帮忙指导一下他自学的问题，以及提升的方向。

毕竟课本基础知识在他强大的记忆力下已完全掌握，“勤能补拙”也能保持他只要努力学习就能有所得。

宋倩在讲台上一边讲课，一边不动声色的打量着新插班的补习学生，第一印象就是长相清秀，身材偏瘦，个子挺高。

刚进来时听课还算认真，可听了一会后，现在有点走神了，她不知道先前听说的这位学生的优秀成绩是真是假，决定今天带回去测试一下这位新生的基础再说。

因为她与刘铮谈好的是，周一到周五工作日每天晚上补习一个小时，在她家里的小课堂；周末白天在培训机构课堂正常上课。

反正要带回家的，今天先带回去摸摸底。

“叮铃铃~~~”

下课铃响起，宋倩停下讲课，拍了拍双手，宣布下课。

这时前排几个优秀学生马上围了上去，宋倩笑了笑开始给她们答疑。

赵轶坐在教室的后面没动，他准备等其它人询问完，再上去与宋老师沟通一下，看能不能根据他的实际情况还补习。

宋倩在给其它学生讲解疑难问题的同时，也在关注着赵轶，看他没准备先走，也就放心的先给眼前的学生认真答疑起来。

“宋老师，我也有问题想请教您。”宋倩刚刚给最后一个学生解答完疑题后，等候已久的赵轶便上前询问道。

宋倩其实早就注意到他下课没走，见他上前不由在心底给予肯定，这孩子学习的主动性还不错。

她抬起左手看了看手表，“嗯，新插班的赵轶是吧，记得你也住在书香雅苑，走吧，咱们边走边说。”

说罢，她收拾收拾讲台上的课本，便带着赵轶往外走去。

一路上赵轶表示，他基础牢固，需要的是提升。宋倩笑了笑表示现在带着他去家里做套卷子，先测试一下再看怎么给他提升。

直到跟着宋倩开门进了403屋，赵轶才惊讶的发现，自己房子就在楼上的501室，原来跟宋老师住的这么近啊。

“宋老师，真巧了，咱们住的真近。我家就在楼上501，这可真是太好了，以后少不了要多来向您请教。”赵轶一边套鞋套一边表情真挚的说道。

提升学习成绩是他计划上的重要一项。

一是要维持系统给他的学霸人设，二是只有学霸人设在才能让他在现在的高中生涯拥有特权。不然他哪来的时间和自由去做其它他想做的事情。

“是吗？那可真是太巧了。咱们楼上楼下邻居，你有什么不懂的，只管来找我就是。”宋倩在门口换上拖鞋，寒暄着引他走到客厅。

客厅没有电视，只有一套大沙发隔断了与卧室的空间，一边的小课堂由巨大的餐桌布置成了学生学习的课桌，围起来可以坐下6个人甚至更多，旁边还立着个大白板，上面写满了公式。

宋倩默默注意着赵轶的表情，她希望对这个新学生的性格多加了解。

“你先坐这里，等我拿套试卷给你测试一下。”宋倩指着桌子边的一个座位对赵轶说道。

“哦，好的。”赵轶乖乖地按照她的指示坐下，打开书包掏出笔袋放到桌子上。

宋倩暗暗点头，不管其它，这孩子心性沉稳还挺不错的。

“稍等一下。”宋倩绕过沙发走