第17章：少华秀如锦,只是太匆匆

边嚷着“我不敢了”。从这件事之后，开家长会成了嬴政最讨厌的事，尹老师成了他恨得咬牙切齿的人。也是这件事之后，嬴政的母亲就再也没有出席过他的家长会，由父亲取而代之。

城里的孩子从幼儿园就开始接触各种学前知识，而嬴政在农村哪里有这种机会，更别说迁居隆城的过程中耽误了上学前班。加之父母忙于生计更是无暇顾及他，能够喂饱肚子就已经是很知足的事了，还能苛求什么好的学习成绩。在义务教育的九年时间了，嬴政的所有试卷右上角都会有一行家长签字，这是那个年代的考试后的例行公事，而这行签字都是父亲亲笔提的，几乎连字迹和位置都分毫不差，每次的每次都是“此次考试成绩差，下次努力。”父亲的慈爱也给了嬴政很多偷懒的空间，每天的作业都有听写的内容，嬴政总会在第二天早上上学前拿出来，对父亲说：“老师让听写的作业，需要你签字。”父亲则二话不说，毫不犹豫的大笔一挥“默写”。就这样，嬴政在父亲的庇护下迈过了一个又一个坎儿，以至于“中游”学习水平的帽子就从来没有摘掉过。

也是在这个阶段，嬴政遇到了自己心里面最喜欢的同学，但是那种喜欢并非男女之间的情爱，而是一种自然而然的吸引，一种天真无邪的关注。这个小女孩名叫陈晓田，五官标致，甜美可爱，虽说是小朋友，但透出一种超越同龄人的成熟，写得一手潇洒俊秀的行楷，又擅长绘画、古筝，可谓琴棋书画样样全能。不仅如此，陈晓田的学习一向拔尖，各种荣誉和竞赛奖状加身，典型的“德智体美劳”全面发展的小朋友。每隔一段时间，班里都会调座位，嬴政内心中一直盼望着有朝一日能够成为陈晓田的同桌，但班主任尹老妖怎能如其所愿。在尹老妖眼中，嬴政是个土里土气的小乡巴佬，与城里优秀的小朋友简直是两个世界的人，怎么可能会让陈晓田与他做同桌。所以，与陈晓田成为同桌的想法，只不过是一场黄粱美梦。

时间转眼到了四年级，嬴政凭借闭门修炼的绘画与陈晓田有了第一次合作，一起代表学校参加区里的绘画比赛，共同完成一幅“国庆”主题的巨画。从不愿意放学后留在学校的嬴政，第一次心甘情愿、甚至热情高涨地选择放学后陪着陈晓田去活动室画画。那段时间是嬴政小学最美好的时光，每每回忆起来都绽放着光芒。每天放学后，他总会选择挨着陈晓田的地方，两人趴在地上，在一副长达十余米的画布上你商我量地创作着属于他们的童话故事。

关于绘画，嬴政算是自学成才。与城里的孩子不同，嬴政幼年家境贫寒，曾经生计都是个问题，自小就开启散养模式。也正是因为如此，嬴政母亲一直感到内疚。但对眼睛尚未俗化的嬴政而言，没有什么事能够阻碍他用想象和双手勾画最美的世界。他对与美有关的任何事物都甚是敏锐，对大自然更是有一种融为一体的心思细腻、多愁善感。平日里，除了看动画片目不转睛外，就只有在画画时才会废寝忘食，有时候一画就是半天、甚至一天，画不好就要重新画，一遍又一遍，直到满意为止。正因为如此，在这一年，他有了与陈晓田成为了好朋友，在画画方面有了诸多共同话题，一向沉浸在自己童话世界的嬴政开始融入了陈晓田的元素和故事，陈晓田的喜怒哀乐浮现在他的画纸上，渗透进他的童年生活。

但是好景不长，五年级后、特别是六年级，面临小升初的压力，爱好渐渐褪去了往日的光芒，成了生活中的次要矛盾，留给他们“肆意妄为”的时间越来越少，冰冷的考试分数成了孩子与家长共同的压力，嬴政与陈晓田依靠绘画缔结的友谊也与时光一并慢慢地埋藏了起来。

隆城实验初中当时是隆城市最好的初中，被称为省委、省政府机关的子弟学校。而嬴政所在的这所城南小学对应的确实盛产小混混和学渣的城南初中，转学去更好学校是这一阶段孩子家长共同的目标，当然此前已经有不少