第23章 第2章3章

大家的兴奋持续了一整天。

第二天在老师的引导下, 方才逐渐恢复了平静，大约也正如他们所说，这次实验考试成绩优异，给他们涨了不少自信, 很明显, 考试之后同学们的学习状态, 比考试前要投入几分。

对苏皖而言, 实验考试只是中招考试的一个阶段, 很小的一部分, 只占了三十分，大头还在后面。

她打开自己空间门中的能力表：

语文：99（目标能力108）

数学：114（目标能力114）【已合格】

英语：82（目标能力108）

物理：62（目标能力61）【已合格】

化学：44（目标能力42）【已合格】

政治：47（目标能力55）

历史：22（目标能力32）

实验：30（目标能力30）【已合格】

体育：70（目标能力70）【已合格】

现在，他还未能达到系统要求能力值的科目有，语文, 英语, 思想政治, 还有历史四科。

看到这个能力表时, 苏皖有几分哭笑不得。

她所剩余没能达到要求能力的，竟然全部都是文科性质的。

虽然他知道自己相对不擅长文科，但这么齐刷刷的一片, 还是让她自己都看的沉默了。

沉默的同时也稍显头疼，毕竟对理科而言，她清楚的知道，自己想要提升成绩每一步都要做什么, 可对这几个科目，说实话她是有些茫然的。

刷题？

她的第一反应就是这个，可是真正做起来她发现，这些科目刷题刷起来效率实在是太慢。

对物理化学这些, 很多题目她几乎是扫过去一眼，就能知道其原理，知道答案，所以有些步骤直接省略，便过了。

可是对文科，看着那些题目，她完全是茫然的，每一道题都好像见过，有些模糊的印象，可究竟该是什么答案，她很难拿得准。

可以说，对这些学科，她完全就是知其然但不知其所以然。

她知道，会出现这样情况的原因，完全是她基础太差，如果不能先把基础补起来，仅靠刷题，很难填补她所欠缺的那些漏洞。

更何况，其实她对文科，比如历史，还有一个bug。

对理科科目，物理化学数学这三科，所有的公式，方程式，或者是概念性的东西，她只需要看一遍，基本就记在心里。

差不多是过目不忘的程度。

可是对文科的东西，她要花好多时间门去记忆，也不一定能记牢。

有的时候好不容易背完了这部分内容，吃顿饭的功夫，回到教室再回想的时候，发现自己好像又给忘了。

这结果顿时让苏皖怀疑，自己刚刚真的有背会吗？怕不是刚刚自己是在梦中背的吧！醒了就什么都没有了。

什么艾宾浩斯记忆曲线，什么快速记忆法。

老师教的方法她也有用，可总觉得，效果好像没那么明显。

“难道是我背书的方式有什么不对吗？”苏皖在又一次经历了背了一课的历史，结果背了下一课之后，前一课全忘了这种事情之后，不禁对自己产生了怀疑。

“系统，你知不知道能快速提升历史成绩的办法啊……”苏皖被历史课本折磨得有气无力的问道。

她觉得，这是她接触到系统之后，遇到的最大的挑战了。

原本她只是有点走投无路的随口一问，却没想到系统真的回答她了。

【宿主可尝试使用场景演绎36小时体验卡。】

场景演绎36小时体验卡？

苏皖的注意力顿时都放在了这个上面，前几天一直在忙实验的事情，对这个不知是什么功能的体验卡也没上心，要不是系统提醒，她都要把这体验卡的事给忘了。

现在想了起来，她立刻就从物品收