第三百四十二章 三角学习法

经过两年多的实践和总结，高达山的教学方法成熟了，只是应用面还比较窄，适用于小学三年级到初中二年级，三个学生的小班效果最好，对教师也有较高的要求。高达山给这种教学方法起了一个名字，三角学习法。刚开始的时候，高达山给这种教学方法起的名字是三角教学法，高达山觉得三角教学法这个名字偏生硬，这种教学办法需要老师跟学生互动，学生跟学生互动，是相互学习，叫三角学习法更为适合。

高达山给学生讲课，讲一堂数学课和一堂语文课。初晓荷给学生讲课，讲一堂数学课和一堂英语课。三角学习法对教师有要求，首先能讲数学课，还得能讲语文课或者还得能讲英语课。初晓荷原来只能讲数学课，为了能胜任三角学习法的教学工作，硬是把扔下多年的英语重新捡起来，加强了一年英语学习，也能讲英语课了。三角学习法对特定的学生群体帮助明显，初晓荷讲课的效果跟高达山讲课的效果一样，初晓荷完全掌握了三角学习法。三角学习法首先要求老师跟学生互动，再由老师引导学生，由被动的互动到主动的互动，学生跟老师互动，学生跟学生互动，学生上课时的注意力变得集中了，有了学习兴趣，逐渐掌握有效的学习方法，学生的学习成绩自然是提高了。

高达山认为，教师掌握三角学习法并不是什么难事，初晓荷能做到，很多教师也能做到，难的是推广三角学习法，全世界的市场这么大，自己又是兼职做这项工作，根本无从下手。最后，高达山想到了一个简单粗暴的办法，把三角学习法在新加坡和马来西亚的使用权授权给杨文珺，其他所有市场的使用权，全部授权给布克林国际教育机构。说干就干，高达山把三角学习法在新加坡和马来西亚的使用权，授权给了杨文珺，授权期限三年，高达山不收取任何费用，杨文珺承诺，每年向醒河大学教育基金会捐款二十万元人民币。高达山旗开得胜，甚是欣喜，准备在暑假期间去美国，跟布克林国际教育机构谈判。

汪东秋把冷藏车停在张兰兰的商店门口，李新蕾下车跟站在商店门口的高达全打招呼：“小叔，这么早就过来了。”

高达山先对李新蕾说：“哦，我一会儿送你二叔和你二婶去机场。”又跟汪东秋打招呼：“汪经理过来了。”

汪东秋对高达全说：“高经理，我过来给张经理送货。”汪东秋和李新蕾一起打开冷藏车厢的门。

高达全不但认识李新蕾，对汪东秋也不陌生，因为戴小红也开了一家那年蜀香火锅食材商店，高达全见过汪东秋几次。高达全来到冷藏车厢前，问汪东秋：“把哪几个箱子搬到商店去？”

汪东秋微笑着说：“高经理，不用你动手，我跟新蕾搬就行了。”

本文首发站点为：塔读小说APP，欢迎下载APP免费阅读。

高达全对汪东秋说：“我来搬，你进去跟我二嫂点货就行。”

高达全搬了一个大保温箱进了商店，汪东秋和李新蕾两人抬着一个大保温箱随后进了商店，高达全和李新蕾继续回到冷藏车前往商店里搬保温箱，汪东秋留在商店里准备跟张兰兰点货。

汪东秋和张兰兰一起，按进货单清点保温箱里的商品种类和数量，清点无误后，杜清萍把该冷冻的产品放在冷冻冰柜里，把该冷藏的产品放在冷藏冰柜里。

高达全和李新蕾又把空出来的保温箱搬回到冷藏车上。

张兰兰按进货单跟汪东秋结算货款，汪东秋清点一遍货款，微笑着对张兰兰说：“张经理，正好。”汪东秋把货款放进包里，又对张兰兰说：“张经理，先让新蕾在你的店陪杜姐三天，三天以后有一家新加盟的店派一个员工到你的店实习半个月，再过一个星期，还有一家新加盟的店派一个员工到你的店实习半个月，你回来的时候，她们还没有实习完。”

张兰兰问汪东秋：“新蕾在我这待三天，你忙得过来吗？”