第四章 数学考试如约而至

拿到题后所有的学生都开始全神贯注的答题了，林凡也开始更认真。

华夏高考数学分为选择，填空和解答题。选择题12个，前几个数学基础题，中间是中档题，最后三个是拔高题。而填空题只有最后一个是拔高题，解答题最后两个是拔高题。总分是150分，选择一道5分，填空一道5分，大题一道10分。

几乎所有的模拟题都是按照这种仿照高考的形式出题的。

林凡看着卷子，心里乐开了花。

这个选择题和填空题基本上没有经过什么计算就写完了。

不过这解答题略微还是有点意思的。第一题，三角函数平时求周长，求面积的值。这次居然要求的是周长的范围。

还有第二个数列题。平时这些数列的排布根本就不考，但是这次考试还是考出来了。

圆锥曲线更有意思了，明明考的是切线问题，可是它却不告诉你那么明显。

…………

经过这几天在图书馆的挂机行为，她的数学水平得到了很好的提升，再加上补习班出题以基础题和中等题为主，因此这份卷子他很快就答完了。

在连续的检查了几个容易算错的步骤后，交卷的铃声也想起了。

交完卷子后，教室里又是一片哀嚎。

“我的天，感觉这次题不难呀！我咋就是算不出来呀。”

“我感觉出题简单，但是我还是不会做。”

“感觉这次题简单，稳了稳了。”

这就是高三的模拟测验，考完试后，有唉声栽道，也有欢喜雀跃。

“小凡子，这最后一道填空题你算多少呀。”同桌仙铁柱见林凡坐在座位上很淡定便开口问道。

“根号5呀！”林凡答道。那是一道立体几何的填空题，求的是一个四棱锥的一条线的长度。

要是放在前几天林凡遇到这种题肯定头疼，然后放弃，不过如今的林凡可不是前几天的林凡了。经过图书馆的挂机行为，他感觉这此题确实有些简单了。

“我咋觉得是根号3呢，小凡子，你是不是算错了。张新月他们都说是根号3。”

铁柱是顺着张新月他们那里走过来的，一路上也在关注着一些题的答案。

张新月是他们班的班长，无论是学习成绩还是管理班级的能力，她都无可挑剔。只不过就是她太爱向班主任嚼舌根了。因此，班里娃对她是又敬重又害怕。

“林凡，16题你算多少？”张新月走到林凡的面前问道。16题，也就是填空题的最后一道题。

“林凡他算了根号5。”铁柱抢着帮林凡回答了。

“根号5，不可能，你先

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把那里建坐标系，然后设点，那里肯定不是根号5。”张新月解释道。

“可是那里的角度根本就不是30度，你看似可以建坐标系实际上建坐标系的方法错了。”林凡回答道。“要想写那个题，只能用我们刚开始学立体几何时学的几何法。”林凡想她解释道。

“不可能，坐标法是我们理科生最常用的方法，几何法是文科生用的。”张新月对着林凡说道。

“谁规定的，我们好像也是先学的几何法，又学的坐标法呀！”林凡无奈的挥了挥手。

…………于此时间，教室里的这一行为在不停的上演。整个教室都充斥着学生对完答案的吵闹声。

“行，我去问数学老师去。”张新月眼见争执不过林凡，她就去数学老师那里要答案。她身为班长的威严绝对不能丢。

高补中心的数学年级组

“我说王欢，这次你也太狗了吧。考生们都做那种坐标运算习惯了，你非要能个几何法的题目上去，这不是为难人家孩子们么？”办公室里的一位老师端着水杯，里面泡着枸杞打趣道。

王欢就是这次高补考试的命题组，同时他也是