第八百六十五章 努力型和天赋型

下午6点左右，教导主任刘子墨办公室内。

刘子墨正在认真地看着刚打印出来的一沓比赛成绩单，这些都是前面7、8场参赛学生的成绩单。

而在刘子墨的对面，江飞宇正悠闲地喝着茶。

一旁的许仕林，则有点坐立不安。

江飞宇为了锻炼许仕林，直接把他给带上了。

虽说咱们的许仕林同学面对学生会干部时已经游刃有余，但是面对刘子墨这个以严厉著称的教导主任，心里还是有点别扭。

嗐！主要是以前被刘子墨处理过，多少留下了点阴影了。

这会呢！许仕林倒是对刘子墨手上的那份成绩单有些好奇。

程敏慧的成绩，他自然已经知道了。

还真不赖，足足183分的好成绩。

这会，许仕林就想帮女朋友打探一下那些得分比较高的竞争对手情况。

连负责现场运维的实习生都没有查成绩的权限，更别说许仕林了。

刘子墨手上这份成绩单，是用江飞宇的权限账号导出来的。

良久，刘子墨把成绩单放下，感慨道：“果然跟事先预想的一样，‘种子选手’的上榜率不到三分之一。”

刘子墨口中的“种子选手”指的是平时成绩拔尖，经常拿奖学金的那一批学生。

飞宇科技这边按照学校传统百分之5的比例，划了一道优秀率的红线。

比对了已经出成绩这部分学生的成绩后，这道红线的分值差不多落在150分左右。

结果，刘子墨事先让人统计了几百名平时成绩拔尖的学生名单，上榜率不到三分之一。

“数据是不会骗人的，这份数据恰好证明了两件事：第一，大部分学生学业上的成绩靠的是自己的努力，而非与生俱来的天赋，也就是我们说的勤能补拙；第二，这也证明了学校在专业学科上的教育成果是卓有成效的，他们的学业成绩除了归功于自己的勤奋，也要归功于学校的教导。”

江飞宇慢悠悠地说出了自己的观点。

这是江飞宇在对比完自己宿舍魏长宁和廖永轩的成绩后，得出的结论。

魏长宁的得分只有156，只能算勉强达到这个百分之5的梯队。

距离廖永轩的174分，可不是差了一星半点。

越往上，多一分的难度都是成几何倍增加。

想进200人名额的复赛，很难！

这两人代表了两种类别的学生：努力型和天赋型。

我们先来说魏长宁吧！

他就代表了那种天赋平平，靠自己的汗水努力取得好成绩的学生。

而廖永轩呢，无疑就是天赋型学生了。

这家伙不笨，挂科就是因为懒、贪玩、吃不了苦......

（好了，这家伙的缺点就不一一列举了，否则太占篇幅了。）

但是不可否认，这家伙平时看的书籍不仅杂，而且他的记性还不错。

所谓的记性不错，仅限于模糊记忆。

做单选题还行，其他题型就抓瞎了。

从这次的比赛成绩就能看出了，那些平时所谓的差生，并没有比优生差多少。

不努力的理由可以有很多条，最核心一条：还是自己不想努力的结果。

刘子墨感叹道：“看来还是要加强思想教育，这帮传统的差生和中等生，还有很大的潜力可挖。”

你看，处的位置不同，江飞宇和刘子墨看问题的角度就不同。

江飞宇对此不置可否，这不是他该操心的事情。

帝都理工大学首先是一所理工科类院校，核心宗旨就是为国家在理工类学科培养专科人才。

也不是说像廖永轩这种差生学习不好，以后的前程一定很烂。

已经有无数的案例证明了：很多在学校里面学习很烂的学生，出到社会上却混得很好。

有可能是