第二章蕤城童年

蕤城东城启蒙学堂，面容清纯、声音甜美的老师站在北墙处，学堂中坐着一千童男童女，王厄坐在最前面，看着老师，按前世的记忆，个子至少是两米三四，昨天回到王家府院，今日就进了启蒙学堂。

“。。。。。。

你们已经进入学堂，有两个约定俗成，是一定要记住的，哪怕是到后世，也能用到的哟。”

风厄有些迷茫，后世是什么？这里的人还能活两世吗？

“我们人分为五世，也就是五个三十年，少世为前三十年，一岁到三十岁，三世就是三十岁到一百二十岁，后世是一百二十岁以后。

这不算是约定俗成，是怕你们小、还不懂。

记好了，第一个约定俗成是力，千个壮男力量的总和为一力，也就是说，一千个你们的爸爸加起来，为一力。一力之前，为一成力、二成力，直到九成力。

第二个约定俗成是里，千步为一里，也就是说，你们的爸爸走一千步，是一里，里之前，一步为步，十步为一丈，百丈自然就是一里。”

力和里的约定俗成，是以人为依据，王厄按前世的认知，还以为是城主府规定的。王厄最惊讶的，还是人可以活一百二十岁以上，想到前世的一句话，春秋皆度百岁，先是文字是篆体，现在又有同样的认知，这是巧合吗？

“力和里，我们的祖辈到今一直在用，对你们，还有我，以及你们的爸妈、兄弟姐妹，都是有用的，可要记住了啊！”

毫无疑问，力是关于力量的，里是关于距离的，只有两个约定俗成就够用了吗？王厄还在疑惑中，老师开口说到，“收回你们的小心思哟，启蒙正式开始，跟着屏幕上的做。”

王厄紧盯着数丈高的无屏空间屏幕，出现人体图，图中穴窍脉看得清清楚楚，对穴窍脉不可能不认识，可比认知中的要多得多，气从鼻而入，沿着任脉进入胞中，然后再由胞中进入穴，皮上穴变活了，可以吸收气，王厄知不是惊讶之时，跟着屏幕做，试了一次，穴之位有些疼，第二次，穴就可以吸收气入体，人体之穴可以这样开启，心里激动万分，这是做梦都想的得道之法。

屏幕上一直在重复着同一个穴，直到十遍后，才进入下一个穴，辰时一个时辰，屏幕上的五个穴，王厄全部开启，“好了，五穴，你们要想办法开启哟，阳升为辰时，辰时为启，我是你们的辰启老师，巳时为蒙，你们的巳蒙老师是其他老师。”，清纯的老师走出学堂，王厄觉得，速度比王四开车送几个幼童时还要快。

辰启巳蒙吗？不过辰时一个时辰用启来形容，是很贴切的，就是开启身体的穴，因辰启的影响，王厄对巳蒙产生巨大的兴趣，“老师我是无力者，就只能跟你们讲讲字是如何创造出来的，同样，如何读，也是创造出来的。”，巳蒙老师的第一句话，让王厄有些愕然，认知中，老师是教学生如何写字和如何读，这里讲的是字和读音是如何创造出来的，这是启蒙，还是致学？

随着巳蒙老师一个字一个读音讲解，让王厄终于明白，字是在天地之象、万物之象的基础上，加上人之意创造出来的，字代表着天地之象和人之思，是被岁月认可的，同样，读音也如此，读音是在天地象万物象发出声音的基础上、加上字之意，共同创造出来的，并不是哪一个时期的人规定的，

“你们知道为什么我们在的星体在之初叫汖星吗？是因为我们在的星体，山占六成，而水占四成，自然是山在上为主，我们前辈能飞天，看到的我们所在的星体是黑色的，又是方形，在汖上加上囗，形成了现在的字，读音取的是黑色和方形，因此读音为黑方切，这就是字和读音的创造过程。”

何为蒙？以天地之象和万物之象为本，方为蒙。

王厄虽然觉得自己有前世的认知，算是个老头子，同样需要这样的启蒙，启蒙无关老幼，王厄没脸皮说出这样的话。