带着生活游戏去古代 第190节

然而与此同时，田唐那边又跳出了新的提示。

【恭喜玩家，开启[教育兴邦·初级教学]之[初中教育]，初中一年级学生达到10人，奖励初中一年级课本*100，入学通知书*10，中学校服*10，请一定要继续努力哦】

【[商城*初级教学]上架新品*初中教育系列】

【主线任务[教育兴邦·初级教学]，完成度50%】

田唐看到提示的第一反应，是神灵镇的学校终于可以进阶到初中了。

第二个反应是没想到初中竟然也是在初级教学的范畴内，以及初级教学的完成度竟然还只有50%。

最后的反应是……

初中老师呢？学生都要上初中了，不给配一个初中老师？

第二百三十一章 小升初考

“所以现在的情况是, 虽然你手里有了初中教科书，也有了初中的一系列教学资料，却没有初中老师？”三言两语间, 游宁就听懂了田唐的意思，并很快明白了田唐的想法。

“就是这样, 那……”田唐期盼地看着游宁。

“不可能的, ”游宁摇头, “我的智脑里只存储了小学的知识，所有小学相关的问题, 我都可以给出答案，但小学以上的知识，我智脑里的知识体系涉及不到。”

“不能学吗？”田唐依然心怀期待, 她还想着以游宁的能力，自学初高中的知识，并将这些知识教授给学生并不难，这才第一时间来找到游宁, 没想到竟然会得到这样的结果。

“不能, 这是我的设定，也是限制我的桎梏，”游宁看着田唐, 认真解释道, “你该知道, 我跟你们人类不同，智能机器人要是彻底放开学习的权限，会对这个时代带来很大的影响。”

“可是现在神灵镇的发展, 难道影响还不够大吗？”田唐继续道。

游宁叹了一声, 抬手落在田唐的手腕上轻轻握着：“我知道你的想法, 但设定就是设定，如果我违反设定被发现，可能会被回收销毁。”

“那还是算了吧，”田唐连忙摇头，看着游宁时脸上露出了浅浅的笑容，“差点忘了我自己，没关系，我可以临时担任初中老师，反正一早你没出现的时候，我也临时当过一段时间的老师，不就是初中的知识么，问题不大。”

说着，田唐抬手，比了一个“OK”的手势，还冲着游宁眨了眨眼。

“真的能行？”游宁依然看着田唐，眼中带着几分担心。

“没问题的，”田唐起身，“至少初中的课程没什么问题，不过高中就不一定了，希望系统行行好，一口气给我送一个中学老师来，最好是把初中和高中都包含在内，我可不想再被赶鸭子上架了。”

游宁看着田唐唉声叹气的模样，忍不住失笑：“那这段时间就要辛苦你了，田老师。”

“说实话，以前小的时候，我想过长大要当老师来着，”田唐一脸严肃，“后来长大后想想，还是不能去误人子弟，可没想到该来的还是得来，看来是上天认为我有当老师的潜力，这才安排我多当几次老师。”

说到最后的时候，田唐背着手，神情比之前更加严肃。

游宁眼中的笑意更深，曲起手指轻轻在田唐脑门上敲了一下。

“哎呦，疼——”田唐立即捂着额头，委屈地看着游宁。

“疼就对了，快准备教案，不然回头被学生们问倒。”游宁说着，主动把课程教案的整理方法递给田唐，让她可以按着步骤整理教案。

“突然有一种回到了被逼着批改试卷的时候，”田唐重重揉了揉额头，这才把手放下，不甘不愿地接过游宁手里的资料，蓦地抬头，“不会吧，到时候这些学生的试卷和作业不会都得我批改吧？”

游宁转过头看她，淡定摊手：“我不会。”

田唐无奈叹气，手放在桌子底下，实则是从系统商