第314章 产学研合作方案通过

的重要目的，就是促进科技成果的研发、转化、应用和推广。”

“西方发达国家产学研合作的思维由来已久，早在50年代，米国斯坦福大学工程系主任和工程

。学院院长，人称“硅谷之父”的特曼首先提出学术界和财富界理当结成伙伴关系，始创“硅谷模式”。

依靠斯坦福大学强大的科研实力和校方对产学研合作的鼎力撑持，硅谷模式有力地敦促了地域经济成长，同时与工业界的亲密合作，也敦促了斯坦福大学的科研与教学。

硅谷模式标志着产学研合作这一形式的正式成立，除了米国以外，不列颠、樱花等国的产学研合作也取得了很大的成功。”

“我校和华腾公司的合作，在国内尚属首例，但起步得晚，也有晚的好处。”

“西方国家的产学研结合经历了漫长而曲折的过程，他们的成长过程和成功经验，对我们来说具有重要的借鉴意义。”

“大学要服务于地方经济，促进地方经济发展也是大学不可推卸的责任，但科技要出成果，也离不开地方企业的支持！”

“从小处看，这是一个共赢的合作模式，从大处看，产学研合作也能提高国家的科研创新能力和我国的综合国力，以及国家竞争力……”

齐远思洋洋洒洒地讲了一大通，其中有很大一部分是牧乔的材料中就有提及的。

但牧乔仍然听得津津有味，直到齐远思请他讲话的时候，他才站起身来弯了弯腰，微微笑着说道：

“首先感谢水木大学和各位领导给了我们华腾公司这次机会！”

“产学研合作的重要意义，刚才齐校长已经讲得很清楚，我就不再班门弄斧了。”

“我想提出来大家讨论的，是我们的合作要采用哪种模式，以及在合作中我们又该如何进行利益分配。”

知识分子，特别是高级知识分子，一向都是耻于言利的。

但今天牧乔必须把话说清楚，要不然以后出了科研成果，其归属到底要算的？

要是碍于情面，在知识产权等一些关键问题上含含糊糊的，最后引起合作上的冲突，双方反目成仇，那就适得其反了。

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