第四章,影响

结果很有效！小林愿主动跟着爷爷返回家中！转眼间到出租屋的转角路口，苦寻一天的奶奶敫美移焦急万分，见到小林愿的身影，抑制不住激动的情绪冲上前去一把将他抱住失声痛哭！

“你这是想要了我们一家四口的命啊……！你知不知道，万一你真的出了什么意外，我们该怎么办？该怎么活啊……！”她悲痛的宣泄和倾诉说明了一个更为残酷的现实，作为这个特别存在的家庭来说，小林愿的出现，无非是他能最后的希望，也是因为太过期待，所以将所有的责任，期待，盼望都一并压在了他幼小的肩膀上！

她想以自己意识的形式将所有的压力化为强大，而间接将小林愿推入深渊！她更不知道这样一个生活环境也同样感染着小林愿自己慢慢深入，渗透（洗脑）自己也是同样的人！就像一个健康的人突然收到死亡通知书，在完全没有任何病情的情况下因为内心的变化抑郁痛苦，恐惧失措了三年而亡的心里有雷同之处！

敫美移抱着小林愿失而复得的希望失声痛哭！这哭声掺杂着复杂的情绪众多，更有沉重和无奈！生活似乎是回到了起点。小林愿仍是每天学习和接触更多的新知识，时而听着清宁和清智的惊吼和猝不及防的暗暴力（拧，掐，爪）。

尽管旧伤未消又添新伤，他似乎已经习以为常，超乎常人的忍耐力承受！上学时仍是班级里的独特的存在！

因为性格过于偏激不稳定被老师安排在特殊的座位，这不是歧视，是不可控制的环境下的无奈，是对其他孩子的负责，更是对他的负责！

尽管如此，学习的生活仍让他忐忑不安，忧郁难消，极其恐惧家人以外的环境，有因为老师从未打骂，嫌弃，排斥过他而心安！

虽然她也不主动靠近！

放学了！老师又送了一大袋饼干与敫美移来回推托后收下。小林愿依然那副喜怒不形于色的样子，看不出有任何的波动。没走一半，清宁清智就开始抢嚷着要吃饼干，以他们偏激的行为，吃不到的后果很难控制。所以，为了不引人注目和异样的目光，奶奶总会毫不犹豫地妥协！

爷爷一身灰土，疲惫不堪地归来。虽然辛苦劳累的生活，依然坚强努力地迈着前进的脚步拼搏！

这样的生活很压抑，可某种信仰的精神力量摇摇欲坠地支撑着！因为家庭特殊的因素，从不与邻居来往，更不敢让孩子之间相互接触。这不是歧视，是为了避免不必要的麻烦和不可控制的意外发生！

?房间里狭窄拥挤，敫美移习惯性与小林愿一同背念乘法口诀，练字，背诗……。几乎超出了他年龄所能承受的程度！清宁清智却在一旁争抢饼干，争吵，推搡，几乎扰乱了他心烦意乱，甚至有些浮躁和排斥感！

可是，他习惯于忍耐和接受，甚至严谨表情的面容上没有任何神情的表示！

林湦回到家中已是精疲力尽躺在床上休息。敫美移朝着他看了一眼之后便起身前去做饭！小林愿闲暇的时间坐在原位一动不动看着哥哥姐姐争抢饼干来回扭打撕扯而发出狰狞的神情。

他不明白奶奶区别对待自己的原因，甚至不明白自己生活的意义？除了学习就是拼命的学习！她说唯有这样才能改变我的命运！所以小林愿认为这就是他所有的人生，就是他生活的全部！

床上的爷爷一个翻身发出痛吟声，奋力捶打胸口几下后，故作无事的样子继续睡觉！

小林愿眼中的世界似乎以自己为中心，坐在出租屋门前，面向着院子学习，发呆！

出租院内有四家住户，均来自不同的地方，以往一百多平米左右的院子异常热闹当然……除了清宁清智出去的时候！

不过，，敫美移都会第一时间将她们拉回来，特意与其他的孩子隔离！

“实在不行去医院检查一下吧？”饭后的敫美移为丈夫按摩背部，似乎并没有缓解而感到担忧！

“不用