听课（下）

系主任以后，就完全变了！听说，因为跟花老师不对付，故意给花老师的学生打低分，而且毫不掩饰。他和花老师的学生在同一个期刊发了文章，照理说，两个学生评奖时关于文章的就应该得同样的分。结果，他给自己的学生打高分，给花老师的学生打低分！”

“真是，权利使人异化呀，还是，其实他本来就是这样的人，有了权利就撕下画皮，不演了？！这个人也是这样！怎么老是坏人当道呢？”

鲁迅同意“中国是一个有做戏气味的民族。”不过这人的戏真是差！这才到哪儿，就放弃表演了！这样哪儿能再“攀高峰”？

她有点儿瞧不起这种“戏子”。“那后来呢？怎么处理的？江老师是他们那边的老大，还没退呢，不主持一下公道？”

“江老师这种老老师，怎么会趟这浑水？还是自己顺利上岸比较重要呀！这种一地鸡毛的事儿，怎么会掺和？”

“倒也是！”她秒懂！

就像花剌子模信使的寓言一样：在很久以前的花剌子模，给国王带来好消息的信使会得到丰厚的奖励，不管消息是真是假；而带来坏消息的信使则会被送去喂老虎，尽管坏消息是真相。国王就是讨厌这种坏的真相，连着带来坏真相的人也会讨厌上。

所以，说真话，尤其说人们不喜欢的真话是需要莫大勇气的，因为人们天生不喜欢令人讨厌的真相，不喜欢到连着真相传递者也会痛恨上！

因此，还是三缄其口比较好，推脱责任比较明智。就像现在的她，作为一个懦弱、胆小的人，她知道了真相也不会为学生争取权利，她还得在这里混下去，她也不喜欢被人恨上。

可，这样，不就像新媒体的算法，唯流量论一样吗？以后还有真相吗？还有有勇气者吗？

她不想想了，因为她正在给自己展示自己讨厌的真相……

－－－－－－题外话－－－－－－

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