第七百一十八章怒不可止

李牧寒还招了一些许昌的读书人来到这里，作为辅导员和一些附属课程的老师。李牧寒交给他们的任务，是凭借他们的学问，教这些流民们认字读书。同时，他还发下话来，他们教这些流民，有不懂得直接问自己。如果他们教的好了，李牧寒还会给他们个一官半职。听闻这个消息，他们教书的积极性立马就被调动起来了。

这些读书人，大多也是寒门出身。本身根本就没有接触到李牧寒这等大佬的机会，现在可以有机会得到他的教导，一个个都挤破头要过来，毕竟大汉为官的机会真是太难得了！

这可是一步登天的良机，谁不想捡天上掉的馅饼？

由此一来，他们一个个教书都尽心尽责，教到生气的时候还会拿出小鞭子抽打，不过很快，他们就发现鞭子不管用，而且容易坏。所以他们研发了戒尺这个神器。

李牧寒看到他们发明了戒尺，不禁有些惊讶。当他听着流民们每天连绵不绝的惨叫声时，也是感到一阵好笑与欣慰。

现在李牧寒为了让流民们更快的识字，设立的了一门最基础的学科-拼音。这个东西易学上手，他先把拼音交给了老师们，然后再让其教给那些流民们。虽然拼音对他们来说很新颖，但确实好用，容易上手，他们仿佛发现了新大陆一般，更有甚者还没日没夜地研究起来，最后，福伯仅仅用了一周就完全掌握了，

然后又用了不到一个月时间，让所有的读书人都会熟练运用拼音了。

看到他们这个进度，李牧寒感到十分惊叹，然后又对他们考核了一番，发现他们是真的完全掌握了之后，他不禁一阵汗颜，想想前世自己当初学这东西尽用了两年的时间，真是感到难以启齿。

除了推广拼音之外，他还干了一件十分有意义的事，那就是对造纸技术的推广。

这样一旦有更多人学习了这门技术，那么他以后就能更快的获得新的纸张，增加自己的报纸的数量，让全天下的人，都能看到报纸，从而在媒体上，获得绝对的主动权。

李牧寒清楚地记得，《三国志》上曾写到，一直到了晋朝，造纸术传到长江流域，依赖着那里丰富的造纸原料才产生比较好的纸张，才得到了普遍的推广。

而事实上，正是因为蔡伦的出现，纸张在晋朝才得以优化普及，导致文化飞速发展，这才间接导致了隋朝科举制的产生与推行，不过这些都是后话。由于李牧寒的出现，这些事情都被提前了，到时候说不定就没蔡伦这人什么事了。

李牧寒传授他们造纸术还有一个重要的原因，就是学院初期，他希望所有的流民手上都有一本教科书，以便他们更好的学习知识。

在一些人掌握了造纸技术后，他便大量的投入生产。

李牧寒看着一叠叠厚厚的白纸张，心中很是宽慰。

他要靠着这些

纸为他老爹培养出更多的人才，还要用这些纸印出更多的报纸，让其成为无形中杀敌的利器。

李牧寒早上在书院，下午的时候，会去农田看一看自己的田地。

他已经种了第四波的土豆和番薯了，在他开开心心种地的时候，外面的屯民们也是深受鼓舞，一个个干起活来也变得卖力了，晚上读书也开始认真识字，再也没有丝毫的怨言。

在他的领导与亲自以身作则的实践下，整个许昌郊外呈现出一片欣欣向荣的景象。

在精英书院与改革屯田制走上正轨之后，荀攸负责的纸张制造以及书册印刷也是越发熟练。

从他接手这个项目的那刻起，他就对李牧寒改变了看法。

原本的荀攸，只觉得李牧寒是战场勇武的将军，为曹操的开疆扩土，攻城拔寨立下汗马功劳，有着出众的才华。但是现在的他，却已经是对李牧寒感到敬仰了，因为他的造纸术实在是太神奇了，毫不夸张的说就是天为惊人。

纸之类的东西，荀攸并非没有