第一百零九章 E=1.66

父母把孩子们集中起来，抽了个签，抽中了年仅十四岁的她。

第二天早上，她就被推进了“魔法师大人”的篷车里，并为家里换到了足够活命的粮食：两袋麦子。

她还记得当时篷车里堆着很多东西：不认识的草药，动物的标本，石头，金属，树皮，几个神情麻木的、和自己差不多大的孩子……

车里堆满了实验材料。

那位魔法师用粮食换的是做实验用的材料，她是作为实验材料被带到法师塔的。

再之后，她便在法师塔里认识了拉文凯斯，一个作为法师奴仆，但却比她地位高一些的“学徒”。

拉文凯斯负责给实验材料们“投食”。

一同从乡下被带过来的孩子们很快便被那位魔法师派上了用场，几乎每隔两三天，就会有一个孩子被带出去，他们有的能活着回来，有的不能，而即便是活着回来的那些，也很快便变得疯疯癫癫、虚弱无比，詹妮已经意识到了自己的命运，但她却没有逃跑。

因为拉文凯斯每天都在提醒她：千万不要跑，会比死更可怕。

就这样，终于轮到了詹妮被“派上用场”的时候，她已经记不清那天的具体经过了，因为她当时几乎完全沉浸在恐惧和混沌之中，但幸运眷顾了她：在被送上实验法阵的时候，她突然被检测出了非常微弱的魔力亲和。

她竟然是具备魔法天赋的。

由于具备魔法天赋，再加上之前表现得很老实，詹妮就这样保全了性命，并变成魔法师的学徒之一，而且是和拉文凯斯地位一样的“奴仆学徒”，而她也得到了自己的姓氏：那位魔法师非常随意地给她起了个姓叫“佩罗”。在人类通用语中，这个词是“麦子”的意思——因为当时她是被魔法师用两口袋麦子买回来的。

脱离了死亡的威胁，对身为实验材料的詹妮而言便已经是天大的幸运，但实际上她的处境仍然没有步入光明：她只不过是从一样“东西”变成了一个“奴隶”而已，而在很多情况下，这两者其实也没多大区别。

可当时的詹妮却没多少心思来思考这些，能活下来便已经让她无比庆幸，而能够以法师学徒的身份（尽管是奴仆学徒）读书识字、学习魔法更是她想都没想过的好事情，她开始如饥似渴地学习那些知识，近乎昼夜不休地读书、识字、辨认符文、记忆法术，而且很快，她便发现拉文凯斯有着和自己差不多的爱好与思维方式……

他们结成了好友，忘年之交，拉文凯斯兴奋地将他珍藏的那本笔记展示给詹妮，并讲述着笔记中那些不可思议的、扎根于数学和逻辑的事物，两个法术实力低微，而且压根没有好好接受正规法师教育的“学徒”汲取着笔记中的知识，并以其为基础建立着自己的世界观。

他们全然没有意识到这种依靠公式和计算来接近真理的研究方式在正统的、信奉以个人实力追求真理的法师们眼中是多么离经叛道。

而在另一边，詹妮的“导师”，那位强大的魔法师很快便发现詹妮的魔法天赋其实低微又可怜，这个从实验材料中爬出来的病秧子有且只有那么一丁点感应魔力的能力而已，以她的精神力天赋，恐怕一辈子都只能掌握几个学徒级的法术戏法，而无缘正式法师的行列。

所以他很快便停止了在詹妮身上的投入，并迫切地想要收回成本，他给了詹妮一瓶魔药和一份法阵图纸，让詹妮把魔药喝下去，强行催化成一级法师，然后开始符文师的练习。

已经喝过魔药的拉文凯斯私下里阻止了詹妮，并给出一个大胆的建议：何不相信笔记上的知识，相信平日里根据笔记知识推导总结出的那些公式，尝试着不借助法术，而仅凭数学与逻辑来控制那些符文？

詹妮听从了拉文凯斯的建议，并以学徒身份完成了对法阵的重构。

那大概是这个世界上第一份“算出来”的法阵。

但她的“导师”并没