第30章 学业

时间过得真快啊！眨眼间，圣诞节就过去一周了，紧接着迎来的便是第二学期的开学。对于那些正在英国留学的学生来说，这是一个重要的时期，因为他们需要好好考虑自己未来的发展方向：究竟是留在英国继续深造或者工作呢？还是回到祖国寻找更好的机会和挑战呢？

而对于谢秋华、李智豪以及郑晓满这三位好朋友来说，今年更是特别的一年——他们即将毕业。这意味着他们要面临更多的选择和决策，不仅涉及到个人职业发展，还可能影响到他们未来的生活方式和人生轨迹。

今天大家都没有打工，吃过午饭，收拾干净后，在秋华的宿舍里，他们也开始了对留英现状和未来发展的讨论。

秋华递冲好茶，各自给了他们一杯茶，开了个头，说：“饭后消消食，喝点普洱茶养生养胃。”

李智豪接过茶杯，呵呵笑：“呵，这不是我老爸喜欢喝的品种嘛，原来你们的爱好这么相似。”

秋华也笑了笑：“别贫嘴了。等会说正事呢。”

“你们有没注意到，在英国学业方面，在课堂上，很多时候教授、助理老师会要求同学们一起讨论某个特定的问题，大家各抒己见，把自己的创意自信大方地表达出来。大部分都是以一个论调为主，分别展开不同的观点。他们觉得思想上的发现问题比书本上的学习更实在。”

李智豪：“我也留意到了，在这点上，中国学生往往比较低调、含蓄。由于我们自身的谦虚、内敛品质未必会被西方文化理解、认同，通常的情况是，这很容易导致自己吃亏。”

整个学期下来，老师可能连中国学生叫什么都不知道，可能认为这部分中国学生很无知无能并产生歧视心理，于是，自然也不会给他们的学业打很高的分数。他们自身也很难融入社会。

郑晓满摸了摸头发，用浅蓝色发夹固定着：“是的，我也发现了这个现象。像小兰，叶英这类同学，平时不积极跟老外玩，接触不多，甚至能不接触就别接触，带了点抵触小情绪。

上课安排的小组作业也只和中国人固定组队，认识的人很少，圈子不大，只有和教授、助教交流的时候才用英语。英语使用也不太流畅，容易怯场，表达的内容就很牵强了，很容易影响教授、助教对同学的第一印象。”

谢秋华：“中国人崇尚儒家思想，觉得谦虚是美德，中庸是王道;而英国等西方国家则多崇尚个人英雄主义，鼓励自我展示、自我推销，注重自我。”

李智豪：“这些文化上的差异，常常导致在西方留学的中国学生难以得到认同。思维和想法有差异，行动上很难同步。”

同时，他们三人也沉思了一会，对自己做了自我评价。

还好我们三人在课程上还算比较活跃，作业认真，跟其他外国留学生关系也不错，平时相处也很融洽。

而且学术研讨会上三人出尽了风头，ti教授非常满意，让学校和合作机构也认同，他们觉得我们这三个学生都很优秀，可以给学校带来更多的荣誉，同时树立更好的榜样。

谢秋华停顿一下，靠近杯子喝了一口茶水：“现状就是这样了。你们心里有怎么样的打算或者计划？我想听听你们的真实想法。”

李智豪抓了一把头发，皱眉说：“学校机构这边对我们三个现在是什么态度？上次的研讨会反响好像挺不错的。”

谢秋华说：“我听到小道消息，不知道争取率多大。学校和合作机构有意向将我们留在英国继续深造，并提供更好的学习条件和机会。这样一来，我们留在英国读书或者就业的可能性就比其他同学更大一些。”

郑晓满：“继续考研的可能性大吗？考研需要再花费2年读书考试。”

谢