第79章 贾雨村贾代儒贾瑞分别代表了《红楼梦》坏老师的形象？

起嫌疑顽童闹学堂&34;关于贾家私塾的介绍，亦佐证了贾代儒&34;年高有德&34;是有资格当老师的：

&34;原来贾家之义学离此不远，不过一里之遥，原系当日始祖所立，恐族中子弟有贫穷不能请师者，即入此中肄业。凡族中有官爵之人皆供给银两，按俸之多寡帮助为学中之费。特共举年高有德之人为塾掌，专业训课子弟。&34;

原来系宁荣二公旁支的贾代儒，应考中过秀才，只因没考上举人，又非嫡出，便一生落魄，好在他&34;肚子里有货&34;，也算是饱读诗书之人。宁荣二公创建贾府义学后，即安排贾代儒当义学的校长兼老师，也算是合情合理的关照。

贾代儒若能爱岗敬业，与时俱进地教书育人，当好贾府义学的管理者，不仅不会孤苦潦倒，还能丰衣足食，迎得社会的尊敬与认可，实现自己读书人的价值，拥有幸福的成就感。

只可惜，贾代儒却是迂腐守旧的穷酸文人，根本没有校长的风范和老师起码的骨气。

首先对义学的意识就极差，认为贾府私塾仅是&34;陪伴贾府的孩子们，有个解闷的地方，书读不读没什么要紧。&34;

其次在义学教育管理上更是极不负责。对求学的宝玉三天两头告假不学习，&34;但凡告假，点头同意&34;，将家长贾政的嘱托抛之脑后，反以为宝玉深受贾母溺爱，不能严管；家长贾政反正事忙，无暇过问，自己便可以少操心，便任其自行其是。

来义学读书的原本多是一帮无心上学，亦或胡闹厮混找乐子的贾氏子弟，或是与贾府沾亲带故的顽童，要管好本就十分不易。

贾代儒又如此对义学放任自流，这义学的质量声誉谈何会好？可见他这个义学校长当得有多糟糕。

让人更感伤的是，这贾代儒还辜负了自己起码的教学素养，当老师也当得极差。他没去想如何因材施教如何上好课培养学生，在意的只是学生的&34;贽见礼&34;和平时的&34;束修&34;礼物，这些财物到手后，便敷衍了事听之任之。

如秦钟来义学念书，其父秦业好不容易凑齐二十两的&34;贽见礼&34;；薛蟠为了结识学中子弟，时常送来&34;束修&34;礼物后，便&34;三天打鱼两天晒网&34;地在义学鬼混……

贾代儒不管&34;三七二十一&34;，根本不在意学生有什么情况，一概收下后，便不计较他们是不是真心念书了。甚而一有事便随意安排自己的长孙贾瑞，一个根本不配当老师的花花公子来代课临时负责义学。

可想而知，贾代儒这位私塾老师在学校教育上有多散漫与松懈！

还悲哀的是，贾代儒在家庭教育上也是失败的。他对唯一的孙子贾瑞除了机械命令外，几乎是缺乏人性关怀的粗暴式教育：

义学一有事，便指令贾瑞临时代管，至于孙子够不够格，有没有教师资格，无所谓，反正是他说了算；平时的家教上，贾代儒看似严格，遵循的不过是陈腐的条条框框，于事无益。

如贾瑞年纪不小了，贾代儒不考虑他的婚事；贾瑞被王熙风&34;毒设相思局&34;后一夜未归，也不过问原由，没任何交流沟通，便是一顿狠打，还不许吃饭，要他跪在院中读文章补出十天的课……

以致贾瑞在急火攻心几头憋气之下，不久&34;正照风月鉴&34;染病身亡。

可见，老学究贾代儒虽是&34;年高有德&34;，但其迂腐守旧的教育理念，不当的教育管理方式，最终害人害己。

既可怜又可悲的&34;老儒&34;贾代儒，实乃《红楼梦》最不称职的坏老师。

三、贾瑞：无才无德的临时代课老师