第215章 重新解读《》

在王东来的带领下，安水中学的操场上响起了《送东阳马生序》的文章。

刚开始稀稀拉拉，声音也并不大。

毕竟这篇文章不属于全文背诵，所以能够完全背下来的人并不多。

直到最后，更是只有王东来一个人的声音。

吐字清晰，抑扬顿挫。

这篇文章并不算多长，王东来只是用了几分钟的时间，就全部背诵下来。

“大家知道我为什么要背诵这篇文章吗？”

握着话筒，王东来看着下面的学弟学妹们，眼里带着一丝怀念，还有一丝感慨。

他想到了自己，如果在自己的前世，如果能够早点明白这篇文章的真正意思，恐怕自己多少也能改变一些。

而不是那样的浑浑噩噩，不明所以。

王东来的问题，下面并没有人回答。

因为他们确实不知道，而且在场的老师们，也是一脸的疑惑不解。

在孟芳身边，正好围着几个老师，都看向了她，想从孟芳嘴里知道些什么。

可是孟芳又哪里知道这些我，露出一丝苦笑，对几位同事示意自己也不知道。

这個时候，王东来的声音再次响起。

“以前，我认为是不读书不足以了解人生，实际上并不是这样，如果不了解人生，其实是看不懂书的。”

“这篇《送东阳马生序》，我不知道大家是怎么看的，当时的语文老师是如何给你们讲解的，在这里我想手说的我的理解。”

“初读《送东阳马生序》的时候，我还不太明白学习的苦，理解不了宋濂苦读学习的意义，就像是我们上学的时候，父母总是会不厌其烦地给我们说让我们好好学习一样。”

“那个时候，年纪小，不懂事，面对困难总是想要退缩，不懂苦读学习的意义，也不明白父母为什么要劝我们去好好学习。”

随着王东来低沉的话语响起，操场的气氛变得有些低沉下来。

在开口的时候，王东来就开启了【传道授业】，所以效果极为不错。

“我们受过唯一的苦就是学习的苦，感受不到社会艰辛，体会不到比学习还要苦的苦。”

“相信很多同学和我一样，年少无知的时候，始终认为学习是世界上最无趣的事情，一天到晚，脑海里都是想着下课了去哪儿玩，放学了去哪儿玩？放假了玩什么？”

“我以前也是一个学渣，一个老师眼中的差生，所以我很明白这些想法。”

“我说这些，不是为了给大家灌鸡汤，我只是摆事实，讲讲自己的心里话。”

“回到《送东阳马生序》这篇文章上面，这篇文章不仅仅是在我们讲述苦读的深意，还把老师喜欢什么样的学生？领导喜欢什么样的下属？普通家庭的孩子没有资源，没有背景，又是如何遇到贵人，说的清清楚楚，明明白白。”

王东来这句话一出，顿时就像是在操场上放了一个惊雷一样。

原本都已经坐不下去的众人，听到这个话，忽然一下子直起了腰。

眼神更是流露出一丝吃惊的神色，看着台上的王东来。

这是能在台面上说的东西？

高中的学生，虽然年纪小，但也不是傻子。

自然是知道有些话不能在台面上说，就像是王东来说的内容一样。

就连旁边听着的老师也都有些吃惊，站了起来，看了看王东来，再看看学校领导。

王玉华也下意识地走出一步，想要打断王东来的演讲。

可是刚迈出一步，就反应了过来。

犹豫了一下，还是放弃了这个想法，