第146章 跳舞不仅仅是联谊

听到袁晶晶如此说，大家都是非常感兴趣。

他们早就羡慕那些学校里的师生，可以自由的舞蹈，玩出各种花样。

可是他们也很苦恼，怎么也找不到感觉。

一些男生总是踩女生的脚，这让他们尴尬和憋屈。

袁晶晶一招呼，大家都围拢过来，就连刘光明，也是黑着脸站在外围。

“李元老师，请你教教大家吧”，袁晶晶道。

“同学们，班长这是把我架火上烤”，李元笑着反抗。

“别废话，老实交代，抗拒从严”。

“对，拿出秘籍”。

“交出底牌”。

。。。。。。

一众同学，在班长的煽动下，纷纷调侃李元。

“行吧，既然大家这么信任我，我再推辞就是矫情。

交谊舞比较注重乐感和节奏，这些上一次老师就讲过。

因为我从小习练类似的动作，所以有一定的基础。

大家刚接触，必定有一个过程，需要慢慢培养节奏感和乐感。

这个没有办法，需要时间的积淀。

至于说有没有诀窍，我不好说。

我的理解是交谊舞男生主动多一些，要给出女伴暗示，带动女伴。

同时，女伴要提醒男伴，比如节奏对错，男伴身后有人等等。

至于节奏培养，简单的说就是多听多练。

跟着音乐用手打节拍，或是用脚点地。

好了，我知道的就是这些”。

“不要光说不练，演示一番”，一个男生喊道。

“好吧，谁会唱《九九艳阳天》？”

“我会”，说话的是班长。

“这样，班长打头，会唱的跟着唱。

我不会指挥，但是可以用手给大家打拍子。

我会换不同的节奏，大家要跟着我的拍子唱。

这个方法，能够训练大家的节奏和乐感。

以后大家可以自己打拍子，自己唱”。

“好的，班长，你可以唱了，我先根据你的节奏打拍子”。

袁晶晶也不怯场，张口就来：

九九那个艳阳天来哟，

十八岁的哥哥坐在河边，

。。。。。。

第一句结束，李元就跟着节奏，打起拍子。

每次在第1拍，会加大力度，给大家一个清晰的节奏点。

慢慢地几个人也跟着哼唱起来。

“好，非常好！保持！”

“好。注意了，我要从44拍变为42拍”。

李元加快节奏，顿时歌声变得混乱。

慢慢地，班长跟上节奏，其他同学也慢慢进入状态。

练习两遍，大家基本都能够跟上李元节奏的变化。

最后大部分同学都跟着玩起来，记不住歌词，也跟着哼哼，或是跟着拍手。

“好了，节奏由班长掌控，我来纠正大家”。

班长开心地接过任务，认真地开始打拍子。

李元来到那些困难户身边，就近带着他们跟着拍手。

大家玩了20几分钟，李元看着时间，再有不到十分钟，舞会就要开始。

这个时候，已经陆续走进几位学生，好奇地看着他们这边。

“好了，等会舞曲就要开始，大家可以用脚后跟点地找节奏。

刚才我也发现我们的女同学节奏感都很强，你们等会可以帮着男伴喊拍子”。

舞会开始，班长一