第9章，音乐学院

京城后世主要有两家音乐学院，一家在鲍家街，一家在柳荫街。

在柳荫街的音乐学院，现在还归属于京城市。主要是以民族器乐民族声乐为主。是以国学为根基，具有华夏音乐教育和研究特色，培养从事华夏音乐理论研究、创作、表演和教育的gj专门人才的高等音乐学府；以办学理念“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为指导，倡导中国学派。素有“华夏音乐家的摇篮”、“华夏音乐的dt”的美誉。这个音乐学院在一个大的f里。环境倒是真不错，后面还有一个大hy。而且这个f里的戏楼很出名。

在鲍家街的音乐学院就比较大了。是直属于jyb，是国内d的音乐学院。一直保持着西洋音乐国内q地位。代表华夏y音乐教育水平，y设置齐全。

这两家音乐学院再加上沪上音乐学院是华夏国内h的三家。

这两家音乐学院都看上季宇宁了。觉得他无论是声乐器乐还是作曲，都很有培养前途。而且还是上过大报，是大报点名表扬的少年音乐天才。

两家音乐学院都希望季宇宁先到自己的附中，直接开始音乐y教育。

季宇宁和学校、父母、两家音乐学院的领导商量的办法是不转学，业余时间去两家音乐学院去学习。

这个办法几方都满意，季宇宁尤其高兴。他不用天天在学校呆着了。

张校长同意他这个学期每周有一天时间在音乐学院。另外其他的时间下午半天也可以去音乐学院。因为初三下半学期上的新课就比较少了，4月份5月份就开始为6月份的中考进行准备了。所有的老师都相信季宇宁就是不上课，成绩也没问题。

3月中旬以后，华夏唱片社特地送来500元rmb。这是季宇宁那两首歌出磁带，给他这个作者的酬劳。这个时代的华夏唱片社在各省市都有分社，而且是有行q力的。

他把这个钱交给母亲。但老妈却让他自己留着，因为去音乐学院学习，也有一些花费，只要他自己不乱花钱就行。

这倒是正合他的心意，他正想好好转转这个时代的京城。

他有一辆yj2自行车。他记得这辆自行车，他从上初中开始骑，一直骑到上大学。周四的下午也就是3月20号下午，他先骑车去位于柳荫街的音乐学院。他们学校离这两个音乐学院都差不多远。

到了音乐学院的那个f，先去找老师，老师姓胡。和他见过好几面，3月号在新春歌咏比赛现场的就是他。后来胡老师还去过他们学校。

胡老师很高兴。首先问他学习的想法，季宇宁的想法是把民乐团所有的乐器都摸一遍。胡老师一听吓了一跳，因为民乐团的乐器很多，h商量的是季宇宁先选几种乐器。

胡老师以前问过季宇宁除了吉他还会哪些乐器，他会的乐器虽然也也不少，但都是业余学的。系统赋予他的能力，虽然是所有器乐都是非业余水平的。而且所有的器乐都是一学就精通。即便如此，有很多乐器，即便是音乐学院的人，也有很多乐器没摸过。季宇宁要把他的器乐能力找一个合适的理由。

民乐团的乐器组成包括下面几组乐器。

拉弦乐器：高胡、二胡、中胡、大提琴（或用革胡）、低音大提琴（或用倍革胡）。

弹拨乐器：柳琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、筝、扬琴。

吹管乐器：梆笛、曲笛、新笛、笙、唢呐。

打击乐器：排鼓、大鼓、板鼓、堂鼓、小钹、大钹、西洋军钹、吊钹、小锣、大锣、风锣、泰来锣、云锣、木鱼、磬、梆子、铃鼓、三角铁、弹簧盒、风铃、沙球、木琴、钢片琴、管钟等。

季宇宁选的几种乐器有拉弦乐器的二胡，弹拨乐器的琵琶，还有吹管乐器的曲笛和唢呐。

这几种乐器除了唢呐都是胡老师擅长的。先学的是琵琶，老师示范了一段，让季宇宁试试。他照样也弹了一段。弹完