第 201 章 Chapter 51

再怎么聪明，他本身还是个普通平民而已，他还是要过生活的。从兰尼的状态来说，我不太认为兰尼是个要追求大成功的，充满野心的人，所以和教授他们这样危险的人相处的话，势必会影响到他生活的平衡。所以路易斯要是真的有在意兰尼的话，他就不会支持兰尼与教授走得更近。

另一方面，教授在路易斯生活中扮演的角色是多重的，是血亲，是知己，是共犯，是领袖，是保护者，是指引者。在他封闭的交际圈里面，教授是独一无二的。如果多出一个人来分走教授的注意力，这就好比有人把自己的玩具不问一声就拿走了（这个比喻不太恰当，当我只是在模拟路易斯的心理状态）。路易斯本身对兰尼的排斥感就是天然存在的。因为过去从来没有人像这样分走教授的注意力，路易斯的危机感是很强的。

我觉得相当有意思的部分是，如果路易斯其实对兰尼这个人开始存在着好感，那相当于他在自己身上自设了一个无解的BUG。就不知道他是要怎么解决这个问题了？

相比之下，阿尔伯特反而是最看得开的人，他有明显的利己主义倾向，这个利己也不算是说这个人就是自私的，而是他非常清楚自己需要什么。比如说他在忧国莫里面，就因为自己深处在剥削的特权阶层，眼里面有父母与亲兄弟对底层人员的无情残忍，所以他能够协同威廉和路易斯去做出改变。我不确定我分析的就是对的，但是，阿尔伯特可以是最放得开的人，他不会拘泥于自己的身份与兰尼的身份之间的冲突和矛盾，他只会在想着能不能从中获利。这个“利”既包括了满足威廉和路易斯的情感需求，也包括能完成自己的任务。他对风险的存在从来没有顾虑，坦然接受一切后果。对我来说，这是他这个人最有魅力的地方。

PS：我特别喜欢第二季OP他坐在椅子上自信的微笑的那一幕，一切尽在掌握中，或者你已经在我陷阱之中的从容!就有种很利落干脆的执行者风格~】

【字多跟你混】

【我觉得，如果是放在维多利亚时代，教授他们有很多的不得已，也很多不得不，但是现在是21

世纪，咳，我是说，教授他们完全可以用莫娘那一套。就算当着全英国犯法，都可以全身而退咳咳咳咳咳。我是说，能制裁莫里亚蒂的只有夏洛克。也不用管太多，又不是律政剧，这是推理嘛】

【只有我不动脑子地在想，兰尼这样好可爱嘛？反差萌！大佬挑食哦，好可爱！】

【我在想，监控的事情诶，教授在前面发现监控之后，他怎么处理这件事？】

阿尔伯特又继续问道：“兰尼，这个假期有打算去做什么事情吗？如果时间长的话，兰尼可以来我们家再住几天的？”

赫德森太太这个时候想起出门前夏洛克的嘱咐，便笑着回应道：“兰尼这个假期很忙的，他说他假期的时候还要再读一门课。”

“要去其他国家当交换生吗？”阿尔伯特很快就反应道，“我记得很多大学项目里面也有这个课程，在假期的时候去其他国家修一门课，可以算学分。兰尼也是要读这类的吗？我以前避免summerlag(暑假退步)，去法国修过学。”

赫德森太太还是第一次听到这个词，眼睛也跟着睁大了，好奇地听着。因为summer-lag让她第一个反应想到的是夏令时更迭，时差变更，人们的生物钟要进行调整。不过，阿尔伯特说的类似于summerlearningloss（暑假学习流失），就是说学生在暑假没有进行任何学习训练，再次返校时自己的学力（learningability）会下降。

于是，阿尔伯特继续解释道：“美国作家马尔科姆在《Outlier（异类）》中讨论成功学时，曾经在里面提到过，不同社会家庭背景下的学生要想要拉开差距，就是在暑假这个时间段。兰尼真的是很认真很自律的人啊。路易