109、吕依依的怀疑

手机翻阅了一遍最新的成绩单，展颜一笑。

她排在了第七，不知是巧合还是某种预谋，下一次考试，她又能坐在苏松屹的身旁。

郑雨婷的年级排名降到了第六，只比前两名低了两分。

她这时正一个劲地忙着刷题和复习，似乎对考试结果很不满意。

一道选择题的差距而已!

明明只要细心一点就不会犯错的，这么简单的题，明摆着送分的，这个三角函数一眼就能看出答案是B，试卷上也选的B，你为什么涂成了C呢？

那可是五分!

还有这个文综的论述题，明明是考的矛盾的斗争性与同一性，你写的都是什么玩意儿？怎么又漏答了?

英语听力和阅读也是稀烂，搞不懂你在做什么。

郑雨婷看着各科试卷上少有的几处错误，不禁很是懊恼。

“苏松屹，能把你的试卷借我看看吗？”

她朝着苏松屹的座位走来，眼里满是诚恳。

从高一开始，郑雨婷每次考完试都会借他的试卷过去看。

“给，今天晚上你是不是又要去自习室了?”

苏松屹将整理好的几张试卷一并交给了她。

“嗯，弟弟在家里太吵了，我在房间里都能听到电视里，赛罗奥特曼说把你们的力量借给我的声音。”

“借力量的是欧布!不是赛罗。”

覃敏抬起头来，很是认真地提醒道。

“哎呀，不要纠结这个问题了，奥特曼太多了，什么雷欧、欧布、罗布，我都分不清。”

郑雨婷接过苏松屹的试卷，如获至宝，首先看了看论述题。

和其他人满满当当的答案排版不同，苏松屹的字数有些精简，但绝对没有一句废话，该答的点又都能覆盖，一个不少。

苏松屹看着题目给出的材料，逐字逐句地分析起来。

“题目问的是“用简识繁”为什么会得到大多数人的认同。”

“矛盾的对立性，是指两者相互对立，互相排斥。”

“简体字书写方便，符合社会日常生活的需要，但少了底蕴，繁体字文化底蕴丰富，体现博大精深的文华传承，但不利于书写。”

“矛盾的同一性，则是指双方相互依赖，相互贯通。简体字与繁体字是互相包容，共同发展的……”

苏松屹认真地讲述着，郑雨婷很乖巧地站在一旁，神情专注，时不时点头，俨然一副虚心求教的好学生形象。

覃敏听着，打了打哈欠，开始解决苏松屹给她带的早餐。

牛肉糁汤真好喝，包子也好好吃!

“听懂了吗？”

苏松屹柔声问道。

“懂了!”

郑雨婷连连点头，拿红笔在试卷上做了做笔记。

她很聪明，悟性特别好，一点就通，这倒是让苏松屹很欣慰。

有不懂的问题，向苏松屹求教的同学特别多，但是每当苏松屹耐心地讲完，问他们听懂了没有的时候。

他们要么是一脸懵逼，面面相觑，要么是说听懂了，其实压根没懂。

也有一部分人是听的时候懂了，但做题的时候又不懂了。

怎么说呢？

苏松屹也觉得很心累，他已经讲得很细致了。

但有些人就是不懂，他也很无奈。

有时候不是学霸不想教学渣，而是二者的认知不在同一个维度上。

你说鳄鱼对线剑姬，用w的时候按s暂停普攻动作，骗剑姬w然后丝血反杀，这些人就来劲了，但凡是玩LOL的男生都听得懂。

但是你只要跟他们讲定语从句和同位语从句的区别，他们大部分人就“我不听我不听”。

“小敏，你喝的这个汤在哪儿买的?好香啊。”

郑雨婷看着她桌上的牛肉糁，眼睛一眨不眨。

“这个是牛肉糁汤，是山东那边的小吃，楠城