做错

自己的五官长相，比较随父亲更多一点。

二个是自己是家中的第一个孩子，有一个先入为主的优势。

第三个，也是最重要的原因是，父亲喜欢学习好的孩子，自己也一直努力做了，然后让他满意，让他骄傲。

上学之前，父亲在家里教自己写汉字、写数字，做最简单的运算。自己都努力尽可能地做好，以应对晚上他回家后的检查和默写。尽量做到少错，或者不错，从而获得父亲的肯定和赞许。

顾陈年记得，因为自己常常做得很好，所以父亲很高兴。父亲高兴之余，兴之所至，还会带着她画向日葵，画葡萄，画桌椅板凳。

后来，父亲也同样教过阿月。但阿月就懒惰了一些，也因此在晚上检查的时候，常常结果不太理想。每到那个时候，父亲常大发雷霆，他会很生气地摁着阿月的手指头，在纸上用力划啊划，阿月也因此常常被吓得哇哇大哭。

母亲甚至还因为看不下去父亲对小女儿的教育方式，跟父亲吵过很多次。

母亲问父亲说：“难道小孩只有一教就会，才能被善待，才配活着？”

父亲就很不满地叱责她们道：“阿月就是懒惰，同样的年龄，阿年为什么就能做到？那么简单，有什么学不会的？”

母亲又回怼他：“阿年能做到，难道阿月就必须也一样能做到？她不想做到！她做不到就是做不到，做不到又能怎么样呢？阿年聪明，阿年勤奋，阿年让你满意，以后，你就只管阿年一个就行了！从今往后，你也不要总是拿着阿月的手指头使劲在那儿比划，发泄怒火。你觉得她笨，觉得她懒，以后，你不要管她不就行了！”

“你要是实在是看她不顺眼，我就带着阿月和阿彦单过。你既然只满意阿年，只喜欢阿年，她就跟你好了。”

“你简直是无理取闹！我这是为她好！慈母多败儿！”

“对，我就败了！不用你为她好！你的好，孩子受不了！”

……

次数多了，父亲果然也就不再多管阿月的学习了。也不光是学习上面，不再对阿月有很多关注，其他的地方，也关注的比较少。

或者是因为，毕竟是女孩，又是第二个。上面有个姐姐，还是个好榜样，下面还有弟弟们。她就显得很普通，没有那么显眼，且不足为奇了。

又或者大概是因为挫败，还可能也是因为母亲和他的多次争吵。

一直以来，顾父对孩子们，最关注的就是教育。

除了幼时对两个稍大一点的女儿的进行启蒙教育，就是十数年喋喋不休的餐桌教育。在每顿饭的餐桌上，顾父总是要抓紧时机讲各种大道理小细节，因为他也没有其他的时间能空下来给孩子们了。

在教育方面，对孩子提供尽可能的经济支持，是顾父曾经最满意自己的地方。

虽然，后来，随着孩子们年龄渐长，随着他翻盖房子，随着接二连三的几次意外，家中经济困顿，捉襟见肘，孩子们的读书都开始岌岌可危。但他还是努力想办法的，比如出去向亲戚开口借挪一些，让孩子们跟学校申请贫困救助金，以及申请助学贷款什么的。

除此之外，他也不知道还能再为孩子们做些什么，或者和孩子们之间，还有什么是可以共同做的，或者彼此互动的。当然，这些都是题外话了。

但顾陈年也因此，知道了如何让父亲满意、高兴，甚至如何可以讨得父亲的喜欢。因为，她似乎找到了，怎样可以获得父亲喜欢的那把钥匙。

而且，她也害怕。她怕自己一