隔音室

补课的第六天，宴鸿嘉上课的第三天，高二迎来了第一次周测。

卷子是不正式的，题目挨得很近，字也小一号，墨也淡一点，看着就没有想认真考的想法。

每个班的进度不一样，课表不一样，考的内容和顺序也不相同。

“不可以交头接耳啊。”政治老师在讲台上走来走去，“虽然只是一个小测，希望同学们认真对待，自觉检查一周的学习效果。”

左篆拿到了题目，也没有其它的想法，觉得自己的问题，主要还是手速不够，写字太慢。

下午的两节课是英语周测，结束后，生活委员组织了几个人：“隔音室太乱了，班主任让我们收拾一下。班长，你有时间吗？”

“……有。”她能说没有吗？她不能。

每两个教室之间，不是有楼梯口，就是有隔音室，隔音室里放着两个班的杂物，通常是劳动工具和废品。

左篆见宴鸿嘉也跟了过来，宴鸿嘉直了直腰板，又酷又乖：“朕也没事。”

隔壁122班的同学也过来收拾他们的杂物，时不时有几道视线偷偷往宴鸿嘉这边看，他是新来的，存在感又那么高，不管是男生还是女生，偷看他的都很多。

生活委员叫来李回归：“你和宴鸿嘉一起，把这一箱废纸带到回收站买了。”

“行，”李回归招呼宴鸿嘉，“走起！”

生活委员又叫上左篆：“班长，我们去抬这一箱。”

“好。”左篆抬起满满一箱的废品，草稿纸有一小半，更多的是同学们手动压缩了空间的塑料瓶，大家不要了会自觉丢到自己家的废品箱里。

李回归在前面走着：“这能卖几毛钱啊？”

左篆高一的时候卖过许多回：“废纸能卖五六块钱吧。”

学校的回收站，在口字教学楼对面，U型综合楼一楼拐角处。

他们班在称重处排队的时候，122班的人也搬运废品过来了。

“左篆……”122班的一个女生就站在她们后面，细声细语，怯怯的。

左篆没理她，她又和李回归打招呼。

李回归这才注意到：“王琳？好久不见。”

之后，就没有多余的聊头。

不过李回归还是敏锐地察觉到了王琳和左篆之间的微妙氛围，回去的路上，他好奇问道：“你和王琳闹掰了？”

“啊。”左篆言简意赅，显然不想再这事上多费口舌。

李回归不死心地追问：“你们不是连体婴儿吗，补课前还一起去玩呢，怎么闹掰的？说出来，让我长长见识！”

“关你什么事？”左篆甩了李回归一个眼神，气鼓鼓。

白天测的卷子，晚上就发了下来。

左篆看着自己的分数，听宴鸿嘉问她：“考得如何？”

“不是很理想，”她反问，“你呢？”

宴鸿嘉情绪不高，但听了同桌的回答，被安慰到了：“也不理想。”

两人一对成绩，左篆108，宴鸿嘉43。

双双陷入沉默，气氛有些尴尬。

左篆补救：“你知道自己的问题在哪吗？”

“知道。”宴鸿嘉做题的时候就知道了，基础问题，还有那些奇怪的符号，没有认全。

高中数学，不可能把初中的概念也搬到教科书里，宴鸿嘉这具身体的知识储备十分可