59

什么叫差别待遇，你现在有点体会出来了。

比如说，诸葛亮跟你聊起什么话题，一个十分明显的前提是，思路一定要跟着他走。他懒得说的部分，你得理解，不理解的话他只会提个两三句，也并不会给你长篇大论的讲课，不想说的部分，你也不能追问，当然其实你可以追问但追问不出什么结果。

你能跟上他的思路，主要是因为他很少在家聊公务，聊公务的时候，你这被喵呼训练出来的三国入门爱好者凭着上帝视角总还能猜得不特别离谱。

但是在对上这三个年轻人的时候，他就不一样了，尤其是年纪比较小，但又已经入了丞相府你在心里管这个叫后宫的姜维，丞相同他聊起眼下形势时，十分和蔼，十分细致，你不知道他这么教过诸葛乔没有，按照诸葛乔大部分课程都是请外面的大儒来教这一特点来说，你怀疑诸葛乔小朋友也没获得过这样的待遇。

一聊起东吴的事，诸葛乔就站起身，十分恭敬的行了一礼，“婢女们汲水费力，孩儿去帮她们一把。”

“坐下。”你听到那位养父不容置喙的声音，里面又透着一点语重心长，“此时尚未图穷匕见，便如此回避，来日出仕为朝廷效力时，又待如何”

他就是做官，正常人也不会让他负责东吴事务的吧，诸葛瑾不擅长打仗就还好，将来大侄子诸葛恪还有一定的战争狂人属性，难道就真兄弟阋墙吗你在心里小声嘀咕了一句，但是明智的没多嘴。

地上铺了柔软的毯子，诸葛瞻小朋友无法加入这场对话，你一边吃怜娘烤好的鸡翅，一边看小朋友在毯子上四处乱爬，同时听诸葛亮讲课。

“而今对东吴是战是和，群臣议论纷纷，你们如何看”

“前将军此时仍在攻伐南郡，若是不战，失地而空耗钱粮，但若是战”

“又如何”

“若是战，我军既失了大半水军，若强要从秭归出兵，虽顺流而下，却未必顺遂，万一东吴持守势，恐怕难战。”

十七八岁的小甜姜这么能打的吗没实地探查过，只看过地图，就能如此判断，了不起啊，怪不得让诸葛亮一见钟情了

“士载如何看”

“我，我军，自，自长安，撤，撤兵，虽，虽未但，但亦不可不可”

“士载兄必是说，我军攻伐长安，虽无功而回，但汉中门户已得，兵马虽困顿，却未伤元气。”

“不，不错，但但”

“不可轻启战端。”甜姜如此翻译了一下。

“亦不，不可，不可示，示弱。”

诸葛亮摇了摇羽毛扇，“阿迟若你来看又如何”

你啃完了两只鸡翅，正在捧着漆罐喝蜜水，冷不丁听到一声还吓一跳。

“这事，难道先生不是早有决议”

“我未置一词，如何已有决议”

他端坐在树下的席子上，雪色花瓣落在同色半氅上，隐没不见，而后又忽然飘落下来，落进“君幸饮”中，他放下羽扇，用小指轻轻将花瓣剔了出去。

“未置一词也是一种决议啊。”你说，“待价而沽的决议，东吴使节也心知肚明。”

甜姜睁大了可可爱爱的眼睛，不解的看着你。

而老师则喝了一口酒，笑眯眯的看向你，“为何如此说”

你感觉你好似变成了助教，就很古怪，与此同时你也明白丞相在教姜维什么了。

“因为棋盘上并非只有蜀吴，”你说，“曹魏尚在，若我举