第15章 走向正轨

“为何要学日语？在华夏有什么用？”

凌云有些气结：“你别管这些，就说愿不愿意吧，你若肯教，我把另外几个会日语的人叫过来，组成一个教学组，由你负责编写教材和教案，当然了，你若不愿意，我也不强求，只能找别人了。”

杜娟倔脾气又上来了：“谁说我不愿意了？行，本姑娘还就不信了，不就是教日语吗？想当年我还是自学的呢！长官，叫他们过来，我们马上开始研究教案。”

凌云笑着说道：“这才对嘛，你在这等着，我去叫人，对了，如果你们能完成任务，我给你们申请集体三等功，你个人二等功，别让我失望哦！”

说完就转身去找另外的四名日语老师了，他还得打电话给陈茹逸求证一件事情。

杜娟忽然说出的那句话很奇怪，她所说的是如意还是茹逸，凌云分不清，但华夏共产党的党旗是由一柄斧头和一把镰刀的图案组成的，她故意说出这段话，难道是暗示她是共产党员？

而且好像还和陈茹逸有关，不问清楚可不行。

也不知道陈茹逸现在上班没有，她家里的电话没有告诉凌云，只能打到医院去问问。

凌云见到四人后，让他们去找杜娟，有任务交给他们，听从杜娟安排。

交待清楚后就火速来到办公室，向总机要了医院的电话。

很幸运，陈茹逸刚好下了手术台，她声音很疲惫，应该是累坏了。

“你好，凌营长，我刚刚做完手术，正准备去洗漱休息，你有什么事吗？”

“陈医生，不好意思，打扰你休息了，就问一个小问题，你表妹跟她哥回老家了吗？”

“表妹？哦，她没回家，但不在我这里，听说是到一家报馆当记者去了，她没有联系我。”

“好，我知道了，不打扰你了，去休息吧。”

“好，顺便告诉你一声，我表妹叫贺山红，前天的《潇湘晚报》还登载了她的一篇文章，你去找找看。”

“我刚看了，就是觉得她描写的表姐很像你，才来向你求证的。”

“哈哈哈，她从小就这样，年前才从日本回来，脾气倔得很，我姨父头疼得要命……”

这话一说出来，凌云已经知道贺山红就是杜娟了，看来她还真的认识陈茹逸，是组织派过来打入华安团的人。

她应该与陈茹逸有联系，不然也不会跟凌云说那些话，看来，湘北地下党已经开始注意到他了。

“你快去休息吧，别忘了元旦的约定哦。”知道了杜娟的身份，凌云轻松起来。

“嗯，放心，元旦晚上，不见不散。”

挂断了电话，凌云马上又来到饭堂，赵毅已经将笔记本和铅笔分发完成，五百多人按营分坐，每个营的前面立着一块自制的黑板。

黑板前面站着一名日语老师，而杜娟则站在三个营中间的饭桌上，正在讲解日文的变迁历史。

其实，在公元3世纪以前，日本只有语言，而没有可以用来记录话语和事件的文字，所有的事情都靠口口相传。

一开始，因为处于新石器时代和奴隶社会早期，社会规模较小，人与人之间的交往也并不密切，没有文字并没有给日本人带来很大的不便。

但到了奴隶社会中期以后，随着社会生产力的发展，人与人之间的交流就变得越来越多起来了。

很多事情，单靠语言，无法得到有效解决，人们迫切需要文字的诞生。

但要想创造出系统性的文字，也是没有那么容易的。

日本人想了很久。也没有创造出让他们自己满意的文字。

直到公元3世纪的某天，拯救日本人的“救世主”来了，百济的和尚把我们华夏的汉字带入到了日本。（关于这一点，在日本史书史书《古事记》和《日本书记》中有记载）

反正自己想也想不出，看到华夏文字后，日本人果断选择了自我创