第六十四章：家访不是件容易事

、不会手指物、无分享展示、缺乏眼神交流，倒是没有明显的刻板行为，只是存在狭隘兴趣。

比如玩拼图，他可以不吃不喝玩一整天。

吴迪倩又问：“怎么不给他玩一些其他类型的玩具？”

欣欣妈妈无奈道：“给了，可你瞧，我买了那么多玩具，他根本不喜欢，有些只看了一眼，连拆都没有拆的想法。”

说着，就指向堆砌在阳台上的玩具盒子，大部分都还是崭新的。

“我都打算挂咸鱼上卖了。”

“先别。”

吴迪倩赶忙摇头，“他现在不喜欢，不代表将来不喜欢，只要你在家坚持给他干预，同时带他来医院接受康复训练，我相信，欣欣一定会喜欢上你给他买的其他玩具，还会有意识地叫出‘妈妈’二字。”

她这番话，尤其是最后一句，彻底让欣欣的妈妈改弦易辙。

“那我下周抽空请个假，带他再去医院看看。”

“没问题，到时你联系我，或者联系欣欣之前的主治医师都可以。”

吴迪倩莞尔颔首，主动拿出手机，让欣欣的妈妈加了自己的微信。

“开局顺利！”

离开欣欣家后，吴迪倩信心大增，拉着白驰尔又来到第二个患儿的家里。

还是和之前一样，敲门前先看了一下备注，简单了解了一下这家的情况，以及患儿的症状。

患儿小名叫浩浩，今年四岁，仅会叫爸爸妈妈，普通单词和词组，以及简单的句子都不会表达，其他情况与欣欣类似，但狭隘兴趣严重。

比如，喜欢拿小物品塞进墙缝里、喜欢高处抛物、喜欢反复玩开关、喜欢光脚，而且不会表达排便，至今还在戴尿不湿。

相较于欣欣的被动抗拒社交，浩浩更偏向主动抗拒一切社交，且警惕心强，认知又差。

总体来说，他的问题比欣欣严重。

尤其是他喜欢高空抛物的习惯，如果不加以阻止，迟早会出大问题。

他的儿童孤独症家长评定量表是73分，说明存在明显的孤独症症状，以及认知障碍。

但他的家长却拒绝了医院提出的康复训练建议，坚称自己的孩子没病。

“你们医院怎么就追着缠着说我的孙子有病呢？你看他能吃能喝，能跑能跳，哪里像有病的样子？”

不出所料，当吴迪倩表明来意后，来开门的浩浩妈妈还没说什么，浩浩的奶奶就冲了过来，“他只是对成年人有防备心，他打小我就对他说，外面坏人很多，不要和陌生人说话，但在熟悉的人面前，他还是挺活泼的。”

望着正在不停摁着客厅灯开关的浩浩，吴迪倩委实想不明白，为什么他的奶奶会认为他这种行为是“活泼”的表现。

“那浩浩还会从楼上扔东西下去吗？”吴迪倩探问。

“他……”

浩浩的妈妈刚要说话，就被浩浩的奶奶一个眼神叫停。

浩浩的奶奶说：“不怎么扔了，至少不会扔一些能砸伤人的东西。”

见这位老人家坚持己见，吴迪倩委婉地说：“浩浩确实没有生病，而是身体出现了一些状况，只要及时干预，是可以改善的，至少可以让他彻底改掉高空抛物的习惯。”

“我有在帮他改善，医生你就放心吧。”浩浩的奶奶保证道。

吴迪倩怎么可能放心，她旋即拿出一盘光碟，递给了浩浩的妈妈，又对浩浩的奶奶说：“你们抽空看看这盘光碟，里面有系统的干预方法，你们可以按照上面讲的用在浩浩身上。”

说完，又看向浩浩的妈妈，郑重其事地补充了一句：“三到六岁是最好的干预期，一旦超过六岁，再来进行康复训练，效果会大打折扣。”

“晓得了，晓得了。”

又是浩浩的妈妈还没开口，浩浩的奶奶就凑过来插话。

吴迪倩知道，她这是在下逐客令了，便不再逗留，与