第26章 爸爸的处理方法

玉芬儿也曾几次和爸爸妈妈说了她在学校的被同学欺负的情况，妈妈也劝爸爸去学校和班主任老师反映一下情况，可爸爸说，小孩子之间没什么大事，也没打她没骂她，说就说吧，不用理会她们，你只管好好学习就行。

她虽然受欺负，但学习比欺负她的同学都好，成绩经常是班里数一数二的。

大半年后，又来了一位五十多岁的男老师，姓杨。因为杨玉芬不但学习好，做事也认真，写字虽不太好看但也很工整，所以老师在测验后经常叫她去帮助批卷，合分。这个老师对玉芬儿的态度让那些女同学有点害怕了。一次体育课，她刚帮老师批完卷子从办公室出来，几个正在跳皮筋的同学就派出一个到她跟前小声问她：

“你告诉老师了吗？”

她没反应过来，吃惊地问：“告诉什么？”

“给你起外号的事呀？”

她说：“没有”。

于是被强行拉去和她们一起挑皮筋了。从此女同学们对她的态度有些改变，有时也会主动找她玩了。她非常开心！

一九七八年的时候的周末，学生们还是放一天半假。一个周六的中午放学时，一个女同学突然主动借给玉兰一个乒乓球玩，她很惊讶，也努力推脱，但还是没有抵挡住人家的热情，还说，“你就拿回家玩吧，能玩一天半呢，等下周一再还给我就行”。因为玉芬儿的妈妈因为有心脏病，经常犯，经常看病住院的，所以家里很困难，哪能给她买乒乓球玩呀！但她也不眼馋，可也不能因为同学主动借给你而硬是不给人家面子呀，眼看那个同学就要生气了，旁边的同学还劝说着“拿着玩吧，没事，以后咱们就是好朋友了，可以经常在一起玩了”， 于是玉芬小心翼翼地把乒乓球放进书包回家了。

中午到家后就吃饭了，下午写作业时，打开书包看见了乒乓球，从书包里拿出了出来。玉芬儿家的土炕的炕沿安装的是一条厚木板，大约有十五厘米宽，又平整又光滑，她就在炕沿上拍了两下，妈妈正在做针线活，听见响声抬头看见了，赶紧问是哪来的，孩子便告诉了妈妈事情的原委， 妈妈说，“赶紧收起来，上学时赶快还给人家。”可等到周一早上，玉芬儿把乒乓球还给那位女同学时，她把球拿过去后就说玉芬把球玩坏了，玉芬极力辩解，说根本就没玩，只是拍了两下，还要让那同学指出坏的地方，可那同学再也不肯把球拿出来看，硬说“就是坏了！”还要求包赔，没有乒乓球给钱也行，要一毛钱，限期两天，不能告诉老师，还威胁她。放学后玉芬儿哭着告知爸爸妈妈，爸妈的意见一致认为赔钱给人家，并把一毛钱交给孩子，同时告诉她：

“要吸取教训，以后千万不要轻易接受别人的好处，特别是你不了解的人和跟你关系不是很好的人的！”

“吃一堑长一智”，玉芬心里也平衡了，也长大了！