第49章 教育：对话音乐1

天宝十四年, 就是今年。

李隆基人都傻了，他深知天幕不会乱说，敢放出来的东西, 绝对是史料上有记载的。没记载的, 统统标注了“存疑”。

但是这句旁白, 没有标，说明是真事。

李隆基顾不得和爱妃解释, 开始疯狂翻找歌曲。他想看看歌词里有没有详细写安史之乱的过程, 到底是个什么情况。

然而这些歌曲大部分不会着重描绘战乱的前因后果，顶多写一写百姓生灵涂炭的现状。

翻了半天，李隆基发现那些名称后缀带“剧情版”的歌曲中会出现念白或对话。部分念白透露了一些信息，例如安史之乱会在八年后平定。

李隆基开始专门盯着那些人名看, 试图找出名字里带“安”和“史”的人。但他也不确定这个方向对不对，因为“安史”也有可能是地名或者势力的名字。

之所以会觉得是人名, 不过是因为他想到了安禄山。

哪怕他心里不愿意怀疑安禄山的忠心，但作为帝王的多疑本性还是让他的脑海里下意识闪过了这个名字。

不知过了多久，李隆基果然找到了他想要的。

安禄山、史思明。是他们！

李世民发现得比李隆基还要早，因为他没被担忧和愤怒冲昏头脑，叫上众人一起帮忙搜寻。人多力量大, 自然很快就拼凑出了真相。

贞观群臣不仅知道了作乱者的姓名, 还从某些旁白和文案中提取了关键元素, 大概了解了整个过程。

看完后, 李世民快气傻了。

“李隆基是傻子吗？他怎么能给一个边关将领这么大的权利？这不是拱手送上小半国土？”

是的, 李世民已经从歌曲里找到李隆基的全名了。

此时此刻, 处境不妙的绝不止安禄山和史思明两人, 李隆基自己也糟糕。因为武则天那边也有大唐歌曲的分类, 看到了安史之乱。

武周由于存在时间短, 歌曲少得可怜，大部分还是单写给武则天一人的。而且很多歌居然还是狄仁杰相关影视剧的衍生作品。

所以为了凑数，大唐的歌单也进了她的个人列表。

武则天看向孙子：

“解释一下？”

幼年李隆基：……

于是武则天又看向李隆基他爹李旦：

“或者你来解释一下？”

李旦父子：完了！

不过武则天并不打算对他们父子做什么。

看得出来李隆基早年皇帝当得还是不错的，把大唐推上了盛世巅峰。就冲这个，李隆基暂时就不能出事。

武则天还没考虑好日后的继承人问题，她认为有必要留下李隆基，作为后手。万一江山社稷出现什么问题，好歹还有这么个史书证明有能力的人可以力挽狂澜。

秦始皇位面。

虽然大部分百姓都没有专属歌曲可以听，但不代表他们就没有别的歌单了。

地方歌曲、朝代歌曲、名人代表曲等等，分类依然多而杂。

秦朝的百姓就在〖大秦〗分类里找到了现代人创作的《大秦帝国》主题曲《秦风》，津津有味地听了起来。

虽然听不懂——因为歌曲没法更替成古代语言，容易导致押韵出问题——感觉像在听别国的歌。

但是歌词带了翻译，可以暂停听翻译。而且曲调很优美，听着非常上头。

巳蛇老师表示：

【音乐课我就省点力气不讲课了，你们自己听歌陶冶情操吧。】

于是又有一波百姓放心大胆地去摸索音乐分类了。

地方歌曲的分类中，陕西地区的百姓面对的是〖陕西〗分类。其中子分类〖秦腔〗里有面传统秦腔歌曲，也收录了融入了秦腔元素的歌曲。

安徽地区的百姓则能看到子分类〖黄梅戏〗，同样是有传统戏曲完整版视频音乐，也有融入戏腔歌唱安徽