一个激灵错误章节

管理学里有一些东西很有趣，

越是严格禁止的东西，

越容易出现反弹。

比如，

你告诉孩子，

千万不要动门口的机器人呀。

如果你是温和地告知孩子机器人的特点，

孩子可能会在当时玩玩其他东西，

不碰机器人。

也可能因为好奇而玩一玩，

但绝对不多碰。

而如果你用极为严格的要求来限制，

这一次你严格警告不允许，

孩子可能真的能约束自己不玩，

但哪一天你不在场，

孩子就可能完全不再理会，

恣意玩那些不应该去玩的东西。

这种反弹，

我很不愿意看到，

但我知道，

这种确实很容易出现。

这也是教育中最难的一个问题，

如何让一群被严格管理后的孩子重新守规矩？

是的，

重新守规矩。