第4章 新闻选择与新闻价值

新闻事实越富有现场感或是越具体、形象、生动，越能令更多受众喜闻乐见。

3. 知识性如何

知识性往往同趣味性、可读性联系在一起。在获悉新闻信息的同时，受众能获得新知识，明白科学道理或获得某种审美的愉悦，这些无疑会加大新闻价值。

总之，客观事物变动的新闻价值之大小体现于事物所固有的诸多构成要素总和的大小。其总和值越大，则新闻价值就越大。

第三节 新闻媒体的定位与新闻价值取向

衡量、判断客观事物变动的新闻价值离不开仔细、深人分析其五个构成要素，尤其是准确把握其构成要求的总和。我们也应当明确，新闻价值同新闻媒体的定位一传播范围和主要受众也有着密切的关系。

新闻实践表明，有些客观事物变动的事实、新闻事件，无论在哪一类、哪一家新闻媒体上传播，无论在多大的范围内进行传播，都具有新闻价值。有些新闻，在某一特定的有服内或某一层面具有一定的新闻价值，但若是将其放到其他的地方，在更大的范围或更高的层面上传播，其新闻价值就会大为下降，甚至失去新闻价值。有些新闻对于某一家新闻媒体来说可能没有什么新闻价值，而对于另一家新闻媒体来说却颇有新闻价值。其中奥秘何在，很值得我们深人探讨。

我国的各类新闻媒体(报纸、广播、电视、网络等)在政治方向一致的前提下，都有各自的定位。各新闻媒体的传播范围有所不同，有些新闻媒体面向全国甚至世界传播新闻，有些主要面向本地区(直辖市、自治区)，有些主要面向特定专业、行业领域传播新闻，还有些主要面向海外华人传播新闻。

不同类型的新闻媒体承当的报道任务有所侧重。以纸质媒体为例，与地方报纸、综合性报纸与专业报等，它们承担的报道任务有所不同。

每一种报纸都有其相对稳定的目标受众。例如,《中国青年报》的目标受众是青年人;《中国妇女报》的目标受众是广大妇女;专业报的目标受众是本专业人员;《工人日报》的目标受众是广大职工:《农民日报》的目标受众是广大农民和农村干部;《光明日报》的目标受众是知识分子:受众则是各级干部、公务员。广播电台、电视台也是如此。

总之，不同类型新闻媒体都有各自的传媒定位，都有特定的传播范围、报道任务和目标受众。

正因为受媒体定位不同、传播范围不同、报道任务不同、目标受众不同等多种因素的制约，当面对同一类客观事物变动的事实、同一个新闻事件时，不同的新闻媒体的新闻价值取向不同。这样就不难理解不同新闻媒体的新闻报道在面对同一个客观事物变动的事实域同一个新闻事件时，有的媒体取，有的媒体舍;有的媒体当作重要新闻，有的媒体视为般新闻;有的媒体采写成深度报道，有的媒体则做成简讯。

作为一名新闻记者，应该十分明确自己所供职新闻媒体的“定位”。这就是“正名”。这一理念十分重要。古人云:“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。”

在新闻采访报道的实践中，尤其是关键“节点”上一一掌握有关新闻线索、确定新闻采访选题、设计采访方案的时候，新闻采访中，把握采访重点，深入探询的时候，依据深入细致采访获得的一系列新闻事实材料写新闻报道的时候，新闻记者必须首先分析、判断哪些事实材料更有新闻价值，值得着力报道传播。通讯员采写新闻报道，更应当认真考虑哪些事实材料值得在哪一类媒体、哪一层面(范围)内传播，面向的目标受众等实际情况。

新闻记者和通讯员都要据此来决定:如何获得和选择有关的新闻事实材料，提炼新闻主题，确定表述的重点，交代必要的新闻背景或是选择报道角度、新闻的切人点等。这样才能真正采写出“适销对路”、富有效益的新闻报道。

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