449.这玩意儿真的能做？（第1章）

整个会议开完，各大游戏厂商的大佬们纷纷傻了眼。

“教育游戏？这玩意儿怎么赚钱？”

“现在市面上学习软件好像也不少吧？干嘛上面非得下命令要求我们开发学习游戏呢？”

“先不说赚不赚钱的问题，关键是怎么做？”

其实这两个东西看起来是有一点点矛盾的。

因为学习对于学生们来说很多时候一个非常枯燥的过程，尤其是非应用类型的科目，比如说非应用数学，数学越到后面就越偏向于抽象，很难让人把这些东西跟游戏结合起来。

而游戏本身是一种让人获得快乐，能够让你在短时间内分泌多巴胺的过程，这也是非常著名的弗洛伊德糖果效应，只要在短时间内给你【糖果】，人就能持续不断地分泌多巴胺，从而产生快乐。

而且要让游戏来传道受业解惑，真的太难了。

谁想要在游戏当中还要遭受学校的课程折磨？

这注定是一款不会赚钱的亏本游戏。

所以大家只能抱怨说上面的这些老人家们真的跟不上时代了，想一出是一出，以为能够做几款学习游戏就能让孩子们成功考上清北吗？

简直是太异想天开了。

最后落实下来，只能是大家被迫用来应对【家长】和【老师】检查交的一份作业而已。

所以大家稍微一合计就想明白了这个道理。

丁三石说，“看来只能按照上面的要求，随便应付一下，做一款类似学习软件的游戏出来了。”

这游戏注定了亏本，就不可能投入过多的人力和物力，最多是成立一个3到5人的开发小组，按照学习软件来进行制作应付差事，后续都不需要专人的跟进和维护，权当是交差了事而已。

其他人跟丁老板也是同样的想法。

大家都不想在这件事情上面多扯皮，做一个学习软件是最简单的应付方法，只要大家统一方式去做，最后呈现出来的效果也不会太差。

一方面上面能看到你们确实做了学习游戏，而且大家似乎都没有多好的创意，也就是这个样子，那么大佬们就不会对你们太过为难。

学习游戏相当于是用来买平安的一道安全锁，做做样子给上面看的。

大家稍微商量了一下，大概就是这样的。

只不过人群当中唯一让众人不放心的因素就是——

“曹总，你可得跟我们保持一致啊，不能以一己之力把整个游戏行业的风向导向一个奇怪的地方。”丁老板皱着眉头说。

面前的这个年轻人长得又好看又聪明，一双眼睛灵动至极，关键还非常有钱。

这些都是令人非常羡慕嫉妒恨的，最麻烦的是曹总总喜欢搞一些幺蛾子出来，在游戏行业当中保持着创新的热情，这几乎是所有业内人士对于曹老板的一致看法。

要是曹阳最后没有跟他们一样都是弄一个用来学习的基础软件作为应付差事，而是做出了什么奇怪的特别受玩家们欢迎还能赚钱的学习游戏来，那可就不好了。

倒不是说赚钱不好，反正就跟班上有差生有学霸一样，曹老板就是这个班级当中的尖子生，是学神，如果学神交出了满分作业，其他人就跟着抄就完事了。

可是这样一对比，就会让领导们觉得学习游戏想要做得既有趣还能让用户们从中获得知识并不是什么困难的事情，就会显得他们其他的游戏公司也太不够用心了。

能不能做是一方面，有没有态度又是另外一件事情。

领导们不要求你有上九天揽月的能力，但至少你得用心，这是一个态度问题。

所以大家对曹老板都表示出了极大的担心，万一这个家伙真的弄出来什么夸张的学习游戏到时候啪啪打别人的脸，让这些游戏公司的老板们情何以堪啊？

更何况从大家刚才讨论的情况来看，想要真正做到寓教于乐，做出非常有