第1441章 黄丫丫的暑假安排

了，这里面有没有老聂帮忙的成分在里面，这都不好说。

所以教授们直接开启了专业知识的问答模式，考察江南提前完成的专业课是否扎实。

“混凝土配料时为什么要进行施工配合比换算？如何换算……”

“哪些框架要做薄弱层弹塑性侧移验算……”

一个一个问题接踵而来，江南刚答完一题，下一题就来了，不过江南都一一地作答了。

底下旁听答辩的同学们，尤其是还没毕业的同学们，每个人都是一脸惊恐，照这个架势，答辩之前还要把专业课书全部都复习一遍吗？

负责答辩的教授们问题越问越专业，难度也越来越高，几乎是上一个问题刚回答完，就有教授立马抛出下一个问题。

大家都看出来了，这是故意提高答辩节奏，考察江南的临场应变能力。

不过不管教授提问如何及时，提问的语速有多快，江南的回答，依旧是四平八稳，不急不缓，丝毫没有被教授们打乱节奏。

整整两个多小时，江南被问了上百道问题，而且越到后面问题越刁钻，已经不仅仅局限于专业课中的内容了，甚至包括了一些行业内的最新技术和动态。

这样的情况，之前的答辩中并不常见，毕竟本科生一般都是小组答辩，时间并不那么充裕。

当江南回答完答辩小组的一位教授的最后一个问题后，现场的答辩小组组长站起来回头问道：“我们答辩小组的问题问完了，各位，你们还有问题吗？”

这就是把提问权交给了现场过来旁听的那些教授们了，现在是他们的输出时间了。

现场的教授们交头接耳了一番，最终之前教授过江南高等数学的周教授站起来问道：“江南，之前你数学学得也不错，而且我发现你有一定的数学思维的，现场很多老师都知道你平常也是管理自家工程项目的，所以你选择我们工程专业，肯定有接班自家公司的因素，我的问题就是，你在你的项目管理中有没有运用一些数学思维的东西？”

后排的阿依夏木站起来说道：“教授，这样的问题是不是偏离了我们专业的大纲，毕竟我们是土木工程专业？”

另一个满头白发的教授站了起来，温和地说道：“看来小江同学的人缘不错，有我们少数民族的美女同学为他打抱不平。”

现场众人哄堂大笑，不过这样的玩笑倒也无伤大雅。

那老教授又说道：“同学们，你们来到大学，虽然被划分成了各个专业，但是数学毕竟是基础学科，咱们所有的大学生在学校学习期间，都需要经历数学思维的培养，或者说，我们读大学的过程，除了学习专业知识，就是一个培养思维的过程，我觉得周老师的问题并不过分，而且这是一个开放性的问题，并不是数学理论本身的问题。”

现场许多教授和同学都纷纷点头，赞同这位满头白发老教授的说法。

阿依夏木冲老教授鞠了一躬，讪讪的坐了下来。

众人的目光又都看向了江南。

江南说道：“首先，我说说我们自己家的地产项目，因为我们是民营公司，注重成本，所以自从我们家自己成立了建筑设计院以来，在寻求总体设计参数不变的情况下，对于建筑结构设计进行最大限度地优化，一直是我们设计工作的重点，结构设计包括结构设计的优化自然是离不开结构力学的模型，而结构力学的模型本身就是一种具象化的数学模型，在优化的过程中，我们通过不断地总结，归纳出最简单的优化方式，其次，我个人也在考虑组织团队进行项目施工模拟软件的设计，这里面同样需要建立大量的数学模型，通过这个软件的集成，我们将进展项目的设计，设计概算，施工模拟，施工预算，动静态成本控制，包括项目结算等整个开发过程中的大部分的工作，都通过软件的辅助完成……”