第16章 对象

我又在教室里唱歌了，这次月小潇来理我了。

月小潇说：你怎么天天唱歌呀？

我说：我抑郁呀！

月小潇说：你会唱什么样的歌呢！

我说：往常是女生唱的歌。

月小潇说：那你唱一个试试。

我就开始唱：别让空气变冷静，心情一下down到底。没有什么过不去，要保持好的心情。......

我因为一唱歌还会舞动我的手，再加上我的手指甲十分的长，所以看起来更像一个疯子。我不在意周围的人异样的看法，继续在好多的人都看我的时候，继续着我的卖弄，很多人都在笑我。

可能有些人会将别人的嘲笑视为恐惧，但是我却将别人对我的嘲笑当做一种让我有些许快乐的动力。不同的人对于一件事情的不同体会，可能会恰恰相反，这可能就是人与人之间的差距吧！

雪小小也回过头来看我，不知道静小看到之后表情是什么样的。无论是什么样的，我都不会认为我被鄙视或者嘲笑了，而是认为我被关注了，吸引了别人的注意力。

月小潇说：学的还挺像的，假如不看人的话，还真以为是女生唱的呢！

我说：可能吧，也许是我太神经了，我的声音都变了。

月小潇就回过头去了，我继续唱我的歌。

我想：假如我不想找女朋友的话，我默默的看我的小说就可以了，其实疯狂阅读中别人那些关于高中时代的故事也够我借鉴的了。但是我得去克服那些令我痛不欲生的思想呀，没有办法必须得去找个女朋友呀！

课就这么一节一节的过着，很快就到了中午了。在中午就是我努力学习的好时间，大部分的人都已经睡着了，我却在那里依旧努力的学习着。何必在意他人呢，与他人比的理念本来就不利于人自身的良性发展。可能在一定的程度上会有一些作用，但是那可不是长久之计。

作业，我不太想写。因为我习惯于不写作业，学习都是自己主动去学的。我的习惯与这个学校里所教的方法格格不入，所以我索性就不去写作业了。

数学老师布置的作业，我便没有写。因为没有答案，我感觉不如做我的那些有答案的题。还是对于这样学习习惯了吧，所以我并不在意数学老师的看法。

老师检查到我的，我就说：这些题没有答案，没有办法做呀？

数学老师疑惑了一下，然后就说：那你做你自己的吧！

我想：还是因为我的分比较高吧，可惜我只是思想理念比较先进，其他的并没有什么。但是高就是高，不需要用这些比较低效率的办法。假如我的这些令我痛不欲生的思想可以不去阻碍我的思考的话，而是帮助我思考问题的话，那么我将更上一个台阶。

又有点吹牛了，哪个在现实中的人有那么厉害呀！我可不是那些爽文中的学习大神，我的确是很弱。但是现在与周围的人说，他们信吗？可能当他们信的时候对我来说就已经晚了吧！

人应该就是这样，对于比自己强的人的示弱的时候并不去尽心尽力的帮助他们，反而会认为是在暗示自己是多么的弱，感觉到一种嘲笑感。

又到了晚自习，时间过的真快啊！不明白，为什么在晚自习，很多的人显得比较的活跃。可能是黑夜给予了生活在种种残酷现实中的人以些许的掩盖吧，在黑夜的笼罩下，虽然在灯光的照耀下，人们还可以互相看到彼此，但是却感受到了许多的自由感。也许是由于经过了一天的劳累，在一天将要结束的时候，精力不够旺盛了，需要释放一下自己吧！

在别人与我交往的时间长了，往常就会受到我那些不良思想的影响，这是一个方面，坏的那一方面。但是从另一方面来看，在这个学校中显得更明显，那个人会认为自己的梦想有点低了，从而会让自己有更高一点的梦想。

与别人交往，往常都是双面性的，