第409章：生活技能系统（9）

有关于这方面，丁云想的其实很清楚，她一个小学毕业的，不论是想发论文，还是想借用实验设备，又或者成为神经科医生接触病例都是不可能的事。

她没这人脉，也没这渠道资格。

说因为照顾闺女而久病成医。

估计也很难有人信。

至于自己直接购买实验设备, 自己去大规模的实验，收集数据之类的，那更是不可能的事情，她没这么多的钱。

所以丁云想了许久，并且能想到的唯一较正规的途径，也就只有高考了。

只要她能参加高考, 并且考出一个不错的成绩，就能够顺理成章的进入一些医学院学习, 并且还能够通过表现自己，多多发表论文，完成课题，早日毕业，或者参加一些相关课题研究之类。

到时不就能顺理成章的接触到各项数据，接触到更尖端的知识和仪器了。

有了这个想法之后，丁云就暂时停止了继续研究，而是开始专心学习小学知识，初中知识和高中知识，并且还特地找到了她孙子学校里的肖老师，请她帮忙牵线拉桥，联系上了学校的领导。

表达了自己的诉求。

希望能够得到帮助之类的。

正好这段时间，正是上面刚刚取消了高考年龄限制，以及宣传学活到老学到老的时候，再加上这么大年纪的参加高考，甭管能不能考上，都是个噱头。

所以学校那其实还是有点心动的。

但心动之余, 他们又有点担心这件事别回头再成了个闹剧，所以特地把丁云叫了过去, 同时内部又找了不少学校里的老师领导，大家聚到一起协商着。

“我坚决不同意，一个六十多岁没怎么念过书的老太太参加高考，这像什么话，就算上面取消了年龄限制，理论上就是九十多岁的高考都没问题，但也不能真的谁都能考吧，这也太离谱了。

当年高考刚刚恢复的时候，好歹还把年龄限定在了二十五岁，即便有特殊能力的也还要低于三十岁，而且人家还要求学历呢，至少也得初中毕业才行。

这老太太哪样也不搭边啊！”

“校长，你可不能为了搞噱头上新闻之类的搞这种事情，虽然说出去是活到老学到老的典范，但要回头就考个百八十分，这哪是典范，这不是丢人吗？

我不同意，坚决不同意……”

校长刚提了下这件事儿，副校长和教导主任两个人, 就立刻十分坚决的表示了反对, 一个个也是理由十分充分。

这时肖老师张了张嘴，刚想从其他角度给丁云再争取下，丁云自己就站了起来：“那个，我知道这事比较麻烦。

但是理论上来讲，只要我重新回归课堂，念个初中，再念个高中不就能够顺理成章的参加高考了吗，朱校长，还有这两位反对的，其实我这些年一直就没怎么放下过课本，甚至还有跟着我那个孙子一起学了段时间，我觉得我的知识学的还是挺牢固的，我之所以过来找你们主要就是想跳级，尽快参加高考。

你们要是不放心我的成绩，可以拿高考题给我做，或者高三的测试题啥的都可以拿过来给我做，我的最终成绩要是能够达到高考分数线的话，你们就帮我这忙咋样，到时候你们不也有好处。

我成绩考得太差是丢人的话。

那考得好，总不至于还丢人吧！”

谷孇

对于拥有技能系统的丁云而言，学习现有的知识并且将之融汇贯通，并不是什么困难的事情，只要她把课本知识通通利用自己的精神力记下来，她就能顺理成章的将相关知识提升到三级，而相关技能在升级的时候，会帮助她将那些知识全部整合一下，并且提升不少。

即便丁云的学习时间不长，但在超强精神力和生活技能系统的加持下，丁云对于高中知识的理解程度，绝对远超过普通高中生，更别说她还提前接触并学习了下大学的相关