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第四十章 女老师的烦恼

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班上同学的学习成绩下降,你是不是应该尽一些义务,帮助同班同学提升学习成绩?”

“呃……”这句话倒是把马小龙难住了,作为班长,却是有义务帮助同班同学,但义务不是责任,干不干全凭他自己的主观能动性,他要是不愿意,李子一也没办法。

“这样吧……”马小龙想了一下,想出一个不是办法的办法:“下午第三节的自习课,我给同学们讲一下学习心得,应该对他们有些帮助,但之后他们的学习成绩能不能提升,就看老师的教导,和他们自己了。”

“也好。”李子一知道这是目前为止最好的办法了,学霸的学习方法还是很重要的,只要学习方法对了,哪怕是差生,也有逆袭的可能。

现在只是高二的上半学期,距离高考还有接近两年时间,完全来得及。

“马小龙同学,老师能力不足,无法帮助同学提升学习效率,只能寻求你的帮助,希望你能帮帮老师。”李子一真诚的恳求道。

马小龙点点头:“老师放心,这是我作为班长应尽的义务。”

李子一松了口气:“有什么事随时告诉老师,老师尽力帮你解决。”

“好的,谢谢老师。”马小龙点点头,随即问道:“老师还有事吗?没事我就回去了。”

“没有了,你先回去吧!”

“好的。”

目送马小龙离开办公室之后,李子一沉默片刻,微微苦笑:“居然要寻求学生的帮助,我还真是个没用的老师。”

……

马小龙回到班上,刚坐下,就被朱砂缠着问道:“老师叫你去办公室说了什么?”

“没什么,就是希望我对全班同学分享分享学习经验,帮助同学们更有效率的学习。”马小龙说道:“下午第三节自习课,我会给同学们讲一讲。”

“就这?”这个回答没有满足她的期望。

“不然呢?”马小龙打开笔记本,道:“总归我是班长,你们吃肉,我总得给同学们一点汤喝,不然我这个班长就太不称职了。”

“我倒是觉得,这是我这个学习委员的责任和义务。”朱砂说道。

“跟你没关系。”马小龙摇摇头:“终究是班主任的教学水平和经验不足,不然也不会总平均分输给11班了。”

“你这么说……”朱砂想起来了:“记得你开学第一天就说过,咱们班主任是拿咱们练手的。”

“可不是吗!”马小龙说道:“还记得初中97班的郑老师吗?”

“97班初一的班主任?”朱砂反问。

“就是他。”马小龙点点头:“他就是刚刚大学毕业,然后被二中招收为正式教师,还给了一个班主任的职务,要不是他的教学拉胯,97班也不至于差成那样。毕竟按照小升初的考试成绩来看,97班虽然不如咱们96班,但肯定比98班强,但结果呢?”

结果就是98班从初中一开始就超过了97班,马小龙的初中三年,97班可谓大名鼎鼎,只可惜不是什么好名声,二中有史以来最烂班级,97班当之无愧。

回想起自己上一世初中的遭遇,自己在初三的时候就选择辍学,就是因为初一的时候被带歪了,完全跟不上学习进度,最终崩盘,功亏一篑。

而这一世,初中开局就进入了96班,教学老师都是二中最优秀的、经验丰富的老师,教学能力超出97班一大大截,哪怕他没有被系统改造,按照96班的教导水平,他也相信自己能考上高中,就算考不上一中,但直升二中的可能性相当不小。

对学生来说,老师的教学水平永远都是最重要的,不然也不会有那么多的家长为了自己孩子的学习成绩,而超款购买优质学校的学区房了。

哪个家长不希望自己的孩子通过学习改变命运?孟子要不是有一个为了他的学习而三次搬家的母亲,十有八九长大后成不了孟子,学习环境真的太

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