古代农家生活 第29节

“等我干什么？”周颐问。

“我想再去你家玩儿，可以吗？”杨不凡自从上次去过周颐家后，就对那些游戏念念不忘，一直想找机会再去一次。

“现在这时节可不能出去玩儿，去了也是在屋子里，你真的要去？”周颐问。

“啊，这样啊，那算了，要不你去我家吧，我去了你家，你还没去过我家呢！”杨不凡一拍巴掌说道。

“还是算了，我爹要来接我了，以后再说吧。”

“那好吧。”杨不凡不知怎得对周颐就是有一种天然的听从，见他推辞只得说道。

“周颐。”这时孙竺主也走了过来，他背上同样背着书袋，但小小的身子比周颐瘦弱多了，被这么一压，感觉他的头都要埋到地下去了。

周颐看着他比以前还苍白的脸颊，皱眉问：“你生病了吗？”

孙竺主咳了一声：“嗯，有些风寒，不过不打紧。”

在这个一场感冒就可能要了人命的时代，孙竺主竟然说风寒不打紧，这简直是作死啊，“你看过大夫，吃了药了吗？”

孙竺主咬着嘴巴不做声，家里为了给他凑束脩一文钱都没了，哪里还有钱抓药，母亲找了一个土方子给他熬了一碗水，喝下去后也没有什么效果，现在还等着父亲结了工钱才能去看大夫。

周颐看他这样，就知道答案是什么了，远远的看见周老二的马车来了，便对孙竺主说：“你随我一起去城里抓药。”然后不由分说的将他拉上了自家马车。

周颐给周老二说了孙竺主的情况后，周老二也非常赞同，以前他们也穷过，能帮就帮一把吧。

周颐带着孙竺主去了医馆，让大夫看了，又给他抓了一包药，“拿着，刚才大夫说的你也听见了，自己回去让你家人煎给你喝。”

孙竺主拿着药包红了眼眶，嘴唇蠕动可好一会儿才说出话：“谢谢你，周颐。”

周颐笑笑，“我们是朋友，这点儿小事算什么。”

“嗯。”孙竺主也笑着点点头。

也许是今天的事情拉近了两人的关系，从这天起，在书院里，无论是吃饭还是念书，孙竺主都喜欢跟在周颐身边，杨不凡看孙竺主不顺眼，孙竺主自尊心又极强，两人常常一言不合就要呛起来。

而郑知也会来凑热闹，时不时撩拨一下周颐，然后再被周颐气的跳脚。如此热闹的书院生活让周颐在念书枯燥之际倒是多了几分乐趣。

上了童子班，要学的内容就多多了，现在还在学四书，但学习量一点儿也不小，学四书并不是只要贯通这四本书就行了，而是连四书的注疏都要一起融会。即便两世为人，周颐一点儿也不敢怠慢。

他给自己制定了一个计划表，每天严格按照计划表按部就班的执行。在夫子上课之前就将课文预习一遍，通读，联合注疏理解，记下不懂或有疑义的地方，然后在课堂上认真听夫子讲课，只要有不懂的地方就问夫子，争取每日就将所学弄透彻，下学后自己再复习一遍，将白日所学课程做到流利背诵。

日复一日，一个月后，周颐已经有了自己的学习节奏，渐渐的得心应手起来，他的表现也被夫子们看在眼里，对这个勤奋好学的学生印象都非常好。

所以在周颐问问题的时候，夫子们就会讲的格外仔细，见他懂了，还会故意讲的深一点，让他自己下去揣摩。

如此学习了两个月，童子班的第一场考校来了。

由于童子班还只学了四书，所以考校的内容也只有四书，以帖经墨义为主，策问作为加分题。帖经，类似于现代考试的填空题，考校的是学生的基础，这样的考试方式只要将书本内容记得牢自然不成问题。墨义则相当于现在的简答题，策问则是比前两者更深层次的考试，相当于现在的论述题。

书院在考校之前已经讲过，此次的出题方式在科举中并不会出现，盖因科举起于前几朝，到了