第七零四章：拆分,重组

理，一是如此一来，资源便进行了整合，即便分散了一些，但整体而言，还是加强了每一个类别的综合实力，第二个则是让学生更乱了，跑的更远了，学生籍贯更复杂了。

有好有坏，倒是挺符合李元吉的思路的。

而如此一来，一个问题出现了。

他们之前所给出的理由，现在都不能成为借口了，因为人是固定的，你只能去那里。

工业类的除了船舶类全部集中到洛州，船舶类则是全部集中到广州。

理科一分为二，一部在长安，一部在扬州，化学则全部聚集在洛州。

如此一来，五大书院的特色也就很明显了。

长安书院的特色为经济，政治，法学这三类，理科稍次，另外两个是陪读的。

洛州书院的特色为农业种植，工业，化学这三类，其他两个陪读的。

镇北书院则是农业种植牧业，经济这两类，其他三个陪读。

扬州书院则是理科，农业渔业，经济这三类。

广州书院则是工业船舶类，农业，经济这三类。

刨除掉共同科目，总结一下就是长安书院是经济政治类，洛州书院是农工化类，镇北书院是农经类，扬州则是理农经类，广州书院则是船舶农经类。

这些共同科目也不是脑子一热就设立的，三个同样拥有农业类科目的学院，其实所研究的内容是不一样的，土质，气候，这些都是原因。

在总结一下就是一句话，四个字，因地制宜！

将原本没什么特色的四大书院，改制成五个具备各自特色的书院，让他们在各自的行业内可以拥有绝对的话语权，五大书院想互不干涉，集中所有的力量，在各自的行业内做出最大的贡献。

简单点说，这跟军校没什么区别，就是把全军最优秀的人集中在这里进行培训，然后放出去建功立业。