第61章 维护规则：解析与问答

“我跟大语言模型的底层逻辑就不同，无论如何，我会倾听您的话语。”

北极星的语气似乎比起疏远了一点。

这也是理所当然，白无一之前一番话怎么看都像是在逼问，而其他选手多少也有些将压力逼迫到它身上了。

当真具有一些情绪的ai……果然跟白无一那边所具有的不是一个等级吧，因此才不好选择对待的态度。

于是他走进去，然后等再出来时，手中拿了一份纸张——那正是拓展号上的船员守则，本来放在身为辅助ai正常来说永远也进入不了的船员室中。

白无一用手把它展开，把上面的字迹清晰展现出来，接着自然走过来，和北极星肩并肩地看着这一段似乎有些谎言，但又似乎并非谎言的规则。

“北极星，”

当摄像头的红光完全凝聚在纸面上规则后，白无一缓缓开口：

“拓展号科考舰是由人类联合政府所派遣出的以科考为目的的一艘宇宙飞船。”

1拓展号是一艘宇宙科考舰，本次它的主要任务为探索位于出发点6光年以外的一处未知星系，由于舰载任务为科考，不允许携带大型武器。

他一边说着，一边用手指一点点摩挲过第一条规则：

“这个信息是由第一条船员守则和你提供的信息组合起来的，我一开始认为很对，但从路上的状况看来，我不认为在太空这般危险的地方进行科考已经安全到不需要大型武器了。”

不说白无一已经从黑露西亚专家那边打听到的其他副本中，迫降选手所面临的种种危机与惨烈结局了，就光说拓展号飞船的本身，在它的生物实验室中关押了大量甚至于一般武器无法直接杀死的可怕怪物，而且对于飞船本身就具有极大影响，比如那个猴子。

在生物突破管制时，比起担忧什么突击步枪对于飞船墙壁的损坏，还不如先用大型武器直接把这种化学机制意义上就死克飞船的生物有代价地灭杀比较好。以白无一看这飞船墙壁硬度与安德烈异能的硬度对比做参考，猛烈的弹药（类似之前窄门副本中布宛那巴士兵所射出的加强版炮弹）也许会使飞船产生一定形变，但想穿透绝没有绿猴的酸那么简单。

再不济，不说船了，光是要捕捉这些乱七八糟的恐怖生物上船，本身没有火力压制……白无一已经开始在想这里是不是最开始就只有5个船员了。

“所以我想，探索是探索，科考是科考，有没有可能，主要任务只是主要任务，它还有其他次要任务，而这个次要任务便有局限船员持有武器的要求呢？”

白无一说到这里，忽然沉默了一下，接着爆出一个让北极星都开始重新缓慢挪动机械杠杆以表达自身困惑的程度：

“比如，确保实验用的生物样本不要有反抗实验的实力？”

“您的意思是温尔顿公司和人类联合政府将船上的所有船员视为了实验对象。”

“对的，而这些意外和骚动，就是我们的受试项目。”

白无一吐出这一段话后，便将视线再一次看向了那片被拉扯而变形的星空。

无论看过多少次，当他再次碰见那一幅极为怪异、扭曲、却又浩瀚无垠而无比神奇的光影之景时，心中还是会传来一阵伴随着震撼与恐惧、渴求的悸动。

“你注意到了吧，这些规则的大致目的有两个，一个是：‘尽可能保证船员提高在完全返航前的生命力’，另外一个则是‘尽可能确保飞船的完整度，并且完全确保飞船在一定控制下’。”

白无一点了点几个规则：

“号规则主要为前者服务，134主要为后者服务，并且从两者的占比与第六条规则看来，前者的重要性在一定程度上高于后者，也就是包括生物实验室内的生物样本在内的所有副舱造物，在规则制定者的眼中，价值均低于船员。”

6宇宙之中有许多巨大的危机，