第0章 请个假明天补上（明天五更！）

今天事情比较多来不及码字了，明天补上。

明天，五更！！！

以下为乱码内容（单章竟然要一千字才能发）：

在安静的图书馆里，一个大学生正专注地坐在电脑前，敲打着键盘，撰写他的期末论文。他的眼神专注而坚定，仿佛要把所有的知识和思考都融入到这篇论文中。

他的手指在键盘上轻快地跳动，每一次敲击都像是在构建着知识的大厦。他的周围堆满了书籍和参考资料，这些都是他为了这篇论文辛苦搜集而来的。

他时而翻阅书籍，时而在电脑上查找资料，认真地核对每一个细节，确保论文的准确性和完整性。偶尔，他会停下笔来，陷入沉思，思考着如何更好地表达自己的观点。

然后，他会轻轻皱起眉头，又迅速舒展开来，似乎在脑海中找到了答案。时间一分一秒地过去，他的论文也逐渐成型。他的努力和专注，将在这篇论文中得到体现。

明亮的教室里，大学生们紧张地围坐在一起，准备迎接老师的拷问。

老师严肃地坐在讲台前，目光犀利地扫视着每一个学生。一位学生颤抖着站起来，开始阐述自己的观点。

老师不时打断他，提出尖锐的问题，考验他的知识和思维能力。其他学生们屏息凝神，担心自己也会被点名。教室里的气氛紧张而凝重，每个人都感受到了老师的严格和对知识的追求。

在那个紧张的时刻，大学生们站在讲台上，心中充满着期待和不安。他们的眼神中透露出对成功的渴望，但同时也隐含着一丝恐惧，担心自己的努力会付之东流。

当答辩结果公布时，有的学生脸上露出了失望和沮丧的神情，他们默默地收拾自己的东西，脚步沉重地离开了教室。有的学生则强忍着泪水，努力保持着镇定，但内心的痛苦却难以掩饰。

失败的阴影笼罩着他们，原本充满信心的笑容消失不见，取而代之的是深深的自我怀疑和失落。他们开始反思自己的不足之处，后悔没有更加努力地准备。

然而，失败并不是终点。它是一次宝贵的经历，让大学生们认识到自己的不足，也激发了他们更强烈的斗志。他们知道，只有从失败中吸取教训，不断努力，才能迈向成功的道路。

在大学校园的某个角落，一群大学生围坐在一起，面色沉重。他们正在讨论重修旧课的事情。课桌上堆满了厚厚的教材和笔记，每个人的眼神中都透露出焦虑和无奈。

重修旧课，对于这些大学生来说，意味着要再次面对曾经的挑战和困难。他们需要花费更多的时间和精力去理解那些曾经让他们困惑的知识点，去弥补之前学习的不足。

教室里弥漫着一种紧张的氛围，学生们都全神贯注地聆听老师的讲解，不敢有丝毫的懈怠。他们知道，这是一次重新证明自己的机会，也是一个提升自己的过程。每个人都在默默地为自己加油鼓劲，努力克服重修带来的压力。

在这个过程中，他们互相帮助、互相鼓励。在课堂上，他们积极提问，与老师互动；在课后，他们组成学习小组，共同讨论问题，分享学习心得。他们深知，只有团结一心，才能更好地应对重修的挑战。

重修旧课虽是一段艰难的旅程，但这些大学生们并不气馁。他们相信，通过努力和坚持，他们一定能够攻克难关，取得更好的成绩。

请个假，明天五更！！！