第38章 不得了的人物
么期待,这是他教学计划的一个部分,教到了这个阶段,三班和一班一样,都会测验。
他走在教室里,偶尔会看见一名学生趴在桌子上用笔在试卷上点点点,试卷除了选择题一道都没有做。也有学生胡乱地写着,他一样看过去就知道全错。这些都不会让他停下脚步特意指点,因为这就是体育班,对体育班的学生,老师还会有什么别的期待吗?
但是渐渐的,他就发现这个教室的一个角落里不太寻常,那里坐着都开学一个多月了,才第一次来上课的“职业体育生”。
看他低着头,用笔在试卷上写着什么,看起来很认真的模样。但是詹姆老师知道,这个学生应该是在试卷上画画吧?
最开始他带高一三班的时候,就有体育生在试卷上画画。
詹姆老师走了过去,他觉得这个习惯不能助长。虽然他对这个班学生的成绩毫无期待,但是该有的课堂规矩还是必须要提醒的。
他走到教室的后面,站在了醒来的学生身边,漫不经心的低头一看……
就再也回不过神来了,眼睛都无意识地睁大,满脸惊讶。
这个学生竟然在答题啊!
不是画画!
是认真的答题!
而且这些答案一眼扫过去……
我擦!最起码有百分之八十正确的内容!
百分之八十啊!
詹姆老师甚至有点想哭了。
来这个学校有七年了,也带了两届的三班,那些体育生,能够在一百分的试卷上答对五十分,他就觉得这个学生是个人才了啊!就算只答对二十分,他都认为这个学生还算是认真学习的好学生!
可是老天!
他看见了什么?
这个学生竟然答对了前面百分之八十的题,而且现在还在他的眼皮子底下,笔走游龙地完成书面表达题!
……
……整洁的校园,为我们停供了更好的教学环境。耐心的园丁老师,亲切友善,笑容是拉近彼此关系的最好表情。
我想,我会爱上这所学校的……
……
最后一个字母写出来,还画出了一道飘逸的尾线,苏宇满意地收笔。
他作文不好,语句的编辑还是初级,再加上他接触的都是技术性英语,用普通口语写英语表达,结果就是遣词用句很简单,直白到有些过于幼稚。
但是讲道理,他这个英语水平是非常不错的,华国人学英语,还不是从“ABCD”的基础学,到他这个程度,可以把自己想要表达的表达出来,就已经足够了。
两辈子都没有能当过真“学霸”的花滑“King”。
这一刻是前所未有地满足。
抬头,这才发现,詹姆老师就站在自己的身边。
苏宇仰着头,对詹姆老师笑了一下,他现在心情很好。
詹姆老师:“………………”
觉得有点魔幻,他不得不在心里反复提醒自己,我现在是在三班,不在一班,我在三班,不在一班,我在三班……
苏宇的整张卷子,给他最大震撼的就是书面表达题的部分。
苏宇的英文单词量非常丰富,甚至还出现了一些生僻的英文单词,而且在语构也没有问题,看起来就像是一名优秀学生的答卷,甚至在一些语法的处理上,更显得圆润。
因此,詹姆老师可以确认,这名学生的英语口语应该很棒。
“你的试卷很不错,你以前在国外吗?”詹姆老师弯下腰,努力地靠近苏宇,用英语低声地问他。
“不,我只是喜欢看英剧和美剧。”苏宇同样用英语回答他,撒谎撒的眼睛都不眨一下。
“看剧可达不到这个程度。而且你的口语很标准。”
“我是国家队员,我会出国比赛,我还有外教。”
“哦,那我可以理解了。我很高兴,可以在三班见到你。”