第38章 不得了的人物

么期待，这是他教学计划的一个部分，教到了这个阶段，三班和一班一样，都会测验。

他走在教室里，偶尔会看见一名学生趴在桌子上用笔在试卷上点点点，试卷除了选择题一道都没有做。也有学生胡乱地写着，他一样看过去就知道全错。这些都不会让他停下脚步特意指点，因为这就是体育班，对体育班的学生，老师还会有什么别的期待吗？

但是渐渐的，他就发现这个教室的一个角落里不太寻常，那里坐着都开学一个多月了，才第一次来上课的“职业体育生”。

看他低着头，用笔在试卷上写着什么，看起来很认真的模样。但是詹姆老师知道，这个学生应该是在试卷上画画吧？

最开始他带高一三班的时候，就有体育生在试卷上画画。

詹姆老师走了过去，他觉得这个习惯不能助长。虽然他对这个班学生的成绩毫无期待，但是该有的课堂规矩还是必须要提醒的。

他走到教室的后面，站在了醒来的学生身边，漫不经心的低头一看……

就再也回不过神来了，眼睛都无意识地睁大，满脸惊讶。

这个学生竟然在答题啊！

不是画画！

是认真的答题！

而且这些答案一眼扫过去……

我擦！最起码有百分之八十正确的内容！

百分之八十啊！

詹姆老师甚至有点想哭了。

来这个学校有七年了，也带了两届的三班，那些体育生，能够在一百分的试卷上答对五十分，他就觉得这个学生是个人才了啊！就算只答对二十分，他都认为这个学生还算是认真学习的好学生！

可是老天！

他看见了什么？

这个学生竟然答对了前面百分之八十的题，而且现在还在他的眼皮子底下，笔走游龙地完成书面表达题！

……

……整洁的校园，为我们停供了更好的教学环境。耐心的园丁老师，亲切友善，笑容是拉近彼此关系的最好表情。

我想，我会爱上这所学校的……

……

最后一个字母写出来，还画出了一道飘逸的尾线，苏宇满意地收笔。

他作文不好，语句的编辑还是初级，再加上他接触的都是技术性英语，用普通口语写英语表达，结果就是遣词用句很简单，直白到有些过于幼稚。

但是讲道理，他这个英语水平是非常不错的，华国人学英语，还不是从“ABCD”的基础学，到他这个程度，可以把自己想要表达的表达出来，就已经足够了。

两辈子都没有能当过真“学霸”的花滑“King”。

这一刻是前所未有地满足。

抬头，这才发现，詹姆老师就站在自己的身边。

苏宇仰着头，对詹姆老师笑了一下，他现在心情很好。

詹姆老师：“………………”

觉得有点魔幻，他不得不在心里反复提醒自己，我现在是在三班，不在一班，我在三班，不在一班，我在三班……

苏宇的整张卷子，给他最大震撼的就是书面表达题的部分。

苏宇的英文单词量非常丰富，甚至还出现了一些生僻的英文单词，而且在语构也没有问题，看起来就像是一名优秀学生的答卷，甚至在一些语法的处理上，更显得圆润。

因此，詹姆老师可以确认，这名学生的英语口语应该很棒。

“你的试卷很不错，你以前在国外吗？”詹姆老师弯下腰，努力地靠近苏宇，用英语低声地问他。

“不，我只是喜欢看英剧和美剧。”苏宇同样用英语回答他，撒谎撒的眼睛都不眨一下。

“看剧可达不到这个程度。而且你的口语很标准。”

“我是国家队员，我会出国比赛，我还有外教。”

“哦，那我可以理解了。我很高兴，可以在三班见到你。”