40. 奋斗吧！陛下！（1） 叮——您的祖宗……

“大王, 你，是问臣的老师，荀子吗？”

李斯一时间没有反应过来, 表情有一瞬的僵硬，但随即就反应过来，紧接着道，“老师身体还算硬朗, 前些时日通过书信, 似乎还不错。”

“若是寡人没有记错，荀子先生是赵人，现在居于楚国兰陵？”

“大王没记错。”

李斯点点头, 点头的瞬间突然福至心灵, 意识到大王不会无缘无故问老师如何，又点了一下是赵人。

这一点就非常微妙，重点点明了老师作为赵人不在楚国。

是不是暗示着什么？

可像是这样的儒生游历各国实在是窸窣平常，老师在去兰陵之前还在齐国稷下学宫呢，虽然待得并不是很愉快。

唔, 确切的说老师在哪国待得都不是很愉快，没到一个地方刚有了新的工作, 总是被同僚排挤。

丢官复起都好几回了。

也有可能是老师那张嘴巴不饶人，无形中得罪许多人也可想而知。

可大王不会无缘无故提到这件事，哪国人，在外国从事，唔，难道大王是特指出六国客？

想到这李斯特地注意了一下陛下的表情，单单是六国客的话大王断然不会亲切的叫自己通古，更有可能是一边说着欣赏自己, 一边表示时局艰难，旧贵族和客卿之间矛盾重重，他这个做大王的也不好做，从而让自己主动提出来配合陛下演戏，假装逐客然后在请回来，还能刷一波好名声。

李斯不知道自己无意中就说出了真相，但是这个念头在心中过了一遍就暂时放下。

总之现在不是想这个问题的时候，既然排除了这个可能，就想想还有什么可能导致了大王突然提起老师。

肯定不是因为大王想要了解一二，刚才大王可是连自己的表字和老师的基本情况都说明白了，很显然已经做过一番调查。

不是想了解，不是想要借着这件事引出别的事情，那么大王的目的很明确了——大王的目的是老师这个人！

李斯脑海里想了很多事情，时间却只过去了一瞬，细心思考，大胆求证，李斯点完头的瞬间便紧接着道，“老师乃是大才之人，大王可是见猎心起，臣以为若是大王礼贤下士，未必不可。”

“通古懂我。”

嬴政在心中给李斯竖了一个大拇指。

不愧是见了两面就想给他升官的人，实在是太懂自己了。

难怪平行世界的自己对李斯也是那么的喜欢，多么好用的人才啊！

自己才说了几句话，就已经完全领会到了他的意思。

他就说没有君王可以拒绝这么一个分分钟解读出他全部心思的臣子，没有任何一个君王可以做到！

李斯：“……”

好吧，看来自己猜得没错。

老师有才他是知道的，但是令他不解的是大王为什么会喜欢老师这样的人才。

虽然背后说老师的坏话不好，但——他现在也只是想一想，没有说嘛。

老师除去嘴毒啊这些无伤大雅的小毛病，最重要的是老师是孔子理念的铁杆支持者啊，虽然跟其他腐儒对喷，那是他觉得其他的儒生沽名钓誉不行。

但是无论是哪种情况，跟秦国的风格都不大一样。

早先老师在昭襄王还在的时候就来过秦国，也想过在秦国搞一番事业，然后就被秦王嫌弃了。

可见老师实在是不适合秦国。

大王既然将其他的事情都调查得这么清楚，没道理不知道这一点，这种情况下大王还暗示自己，那么可以推测，大王一定是另有图谋。

图什么还不知道，至少目前看来是图这么个人。

刚才自己的话已经说出去了，总不好再泼大王冷水，于是神态自若道，“大王放心，臣回去便书信一封请老师来，不，臣不若亲自回去一趟请老师来，亦或是回乡瞧瞧，途径秦国也是不错