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一直让人写字，不过考虑到天青幼儿园的幼崽还小，所以徐英的语文课虽然还有其他内容，但是这些内容都比较简单，除了认字，剩下的差不多可以概括为鉴赏！

鉴赏，鉴赏，肯定是要并且鉴赏才行，可是天青幼儿园这群幼崽连字都没认全，所以这个肯定不会由这群幼崽独自完成，而是他这个老师找一些好作品，然后再把这些作品值得学习的段落朗诵出来，之后才让小幼崽们发表自己理解，最后他进行总结。

又因为自家园长的要求，徐英找的那些鉴赏作品的中心思想基本围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善……”等核心价值观展开。

不得不说这样的“语文课+思想教育课”的效果真牛逼！

反正上课上到现在，不仅幼崽们的思想特别积极向上，就连他这个上课的老师都有了更崇高的道德品质。

想到这里徐英觉得自己胸前的红领巾好像又鲜艳了不少。

好吧，虽然他也不知道什么是红领巾，但是听园长这样说，他觉得这应该是个好东西！

“好了，老师刚刚说的那件事大家可以讨论一下哟，你们觉得刚刚小喵喵的做法怎么样呀？这样的做法可取吗？”

说完一段有关熊孩子划花别人悬浮车后引发了一些列心塞后续的小故事后，徐英示意大家可以开始交流讨论了。

看着讲台下的幼崽三三两两的采取就近原则选择小伙伴们进行热烈讨论，新来的两位老师表面看起来很平静，但内心却掀起了轩然大波。

如果说刚刚徐英让幼崽们写字、给他们朗读充满爱国情怀的诗歌已经足够让他们震惊的话，那这道跟时事有关的课内讨论题就吓住他们了。

要知道这题目既包含道德、又包涵教育、甚至还包涵法律……，而且发生的事情还是平常随处可见的事，这太生活情景化的也太厉害了吧？

幼崽们真的可以讨论出一个结果吗？

虽然带着这样的怀疑，但从进入这个学校就一直被刷新三观的两人却有一种莫名的自信，感觉这个学校的幼崽可能真的可以讨论出个所以然来。

而且他们相信……做完这道讨论题后，这里的可爱幼崽绝对不会变成那种熊孩子。

想到这里两人在心里感慨这选题真好！

不得不说他们感慨对了！

程允泽还就是因为最近看到很多这样的新闻所以才强烈要求徐英把这题给幼崽弄成开放性讨论题，这样既有现实教育意义又能给幼崽们提个醒，让他们千万不能做这样的坑大家的事！

原本他只是想告诉幼崽们不能做这样的事，但没想到后面幼崽们的回答亮了。

作者有话要说：　　祝大家端午节安康！也祝高考的小姐姐和小哥哥们能取得好成绩！请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读