第27章 教学

自从那天回来之后, 元幸竹就开始对机甲念念不忘，并且很快利用安德鲁调查到了如何才能驾驶机甲。

原本还不愿意去学校的元幸竹，如今每天都在央求元培枝让她去蓝海军校念书。

元培枝万万没想到, 元幸竹这回想要读军校的契机竟然是机甲这个意料之外又情理之中的单纯理由。

毕竟, 又有谁能拒绝机甲的浪漫呢？

元培枝本想等元幸竹大一些再告诉她真相, 让她自己抉择，现在元幸竹懵懵懂懂, 这可不是一句两句话能解释得清楚的。

她只能使用出了拖字大法。

不过元幸竹找到了感兴趣的事物, 元培枝暂时不用担心她待在家里会无聊。

盖因等人因为被元培枝反将一军，最近非常安分, 蓝海基地结束了紧张的戒备状态，元培枝也通过秘密线路联络上了瑞贝卡, 并从她手中拿到了红帽子的航线图。

在这一片平和安宁的氛围中, 机特科的突击营强化班也开始了第一次培训。

这一回选出来的培训人员正是先前各营选拔的新队员，包括元培枝自己营的五人, 一共六十名成员。

强化班的师资力量堪称豪华, 除了元培枝作为主教官以外还有一名机甲部队的退休少将和一名蓝海军校的副校长充当副教官。

至于数据采集工作则由研发部的主任亲自带领团队跟进，培训时除了全部使用实体机进行训练以外, 还可以调动研发级别、号称最先进的模拟舱。

那些突击营的新队员完全没想到自己竟然能成为强化班的首批学生，纷纷兴奋地摩拳擦掌, 准备大干特干一番。

想要加入突击营的士兵绝大部分都有不低的野心、不错的天赋和不小的抱负, 因而也相对地比较心高气傲。

两年前，在十四岁的元培枝横空出世时，像他们这样的人大多是不服气的。

天才这个称号是高层对元培枝的夸奖，也是大多士兵和低级军官对元培枝的讽刺。那场挑战赛给大多数人的感觉都是元培枝赢得莫名其妙，阴谋论也就渐渐成型。

什么元培枝能赢是因为突击营的营长是她母亲旧部啊，什么为元培枝创造天才人设是为了填补她母亲的空缺啊, 什么挑战赛就是用来开后门的。

比起相信一个十四岁，刚刚分化的小女孩拥有着绝对恐怖的实力，这些理由显然更让人信服。

所以就算元培枝只花了一年就成为了突击营的营长，就算333突击营在她的带领下成为了伤亡率最低的突击营，就算这两年所有的正向统计里333突击营的数据都是最高的，还是有不少人认为元培枝名不副实。

直到最近的这场挑战赛。

没有花里胡哨的战火交锋、没有激烈的正面冲突也没有看起来高深莫测的驾驶技巧，元培枝使用大天使赢得了比赛。

只要多看几遍当时的影像资料，大多数人都能猜到元培枝做了什么，因为那些都是最基础的知识。可所有人都不知道她是怎么做到的，因为要将最基础的操作发挥到极致并不比那些高难度的技巧简单。

军中最不缺的就是慕强的风气，这一回他们是真的信服了。

“我们的第一堂课是问卷调查，”元培枝站在讲台之上，微笑着扫视台下平均年龄比她大十几岁的学生，从容道，“请打开你们面前的终端进行填写，请务必做到实事求是。”

教室里一片哗然，立即有别人抗议道：“元教官，我们总共才八个课时，你要浪费我们一个课时进行问卷调查吗？”

“就是啊！”

“元教官，你是不是根本就不想教我们？”

“什么强化班，我看根本就是浪费时间！”

来自五个不同突击营的学生很快开始吵吵嚷嚷起来，战线倒是难得统一，只有隶属于元培枝部队的五个队员在努力反驳，可惜势单力薄不一会