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简书是统一汉字之后开始哪儿都有的，秦朝的事情，如果这两个墓地有联系，一个秦朝一个汉朝，隔了那么多年不说，俩朝代还是对立关系。　　你去跟刘邦说：“我把始皇帝的东西给你，帮我保存一下，如果能带到墓地里更好”　　刘邦会干什么就不用说了吧。　　所以这两个墓地之间的联系我猜还是因为那个盗墓的。　　高老三一行人可不止是兄弟三人了，他们有同伙的，而且活动范围很大。　　不过这也是在意料之中，现代的交通多方便，盗墓贼来回跑来跑去，去的都还是深山老林，就算有同伙也发现不了。　　不出我所料，当我问封玲对这个简书有多了解的时候，封玲表现出来异于常人的知识储存。　　“秦朝，而且我不止知道那是秦朝，我还知道上边写的是什么内容。”　　知道上边写的是什么内容倒是有够出人意料的。　　“写的什么？”　　问到这里的时候封玲却很避讳，“跟仙鹤和北斗七星有关，那仙鹤现在足够成精气了，它会映照出将死之人的样子的。”　　我那手撑住下巴，好好的一个女大学生怎么就已经开始迷信了呢。　　没有接话，我将听到的事情原封不动的敲字给顾箜发过去，传说往往伴随着真实的故事，这一点我们都已经确认的。　　顾箜问：“你怎么看？”　　“如果小庙的主人是盗墓贼，那他有办法使两个距离很远的墓地产生联系很简单，毕竟他们是能将青铜器放在汉代墓室的人。而且看他们这个业务规模，极有可能是见过这个所谓的鹤仙映人的。”　　“我知道了，你先不要和女孩儿聊太多这个方面的话题，先从女孩儿是怎么知道这件事的方向下手。”　　顾箜说的，我都明白。　　女孩儿的状态很奇怪，精神状态不太好的样子。　　说话有些语无伦次，想用特殊叙事手法引人入胜，但是抓不到重点，重点散漫。　　“你好厉害，秦朝的竹简上写的字都认得。”　　女孩儿努力扯出一个笑容，“我从小就学习古代书法，认得不少以前的字体。”　　“那你家里条件不错呀。”　　“没有，我家很穷的。”最后一句尾音几乎听不到，看来是真的穷，并且封玲因为这个家庭条件已经产生自备心理了。　　话题扯不到她家里了看来。　　不过很奇怪，笔墨都是需要钱的，以封玲的年纪来看，她小时候网络和电子产品都不普及，书籍什么的都会是从图书馆买，她是上高庄的人，不是城里女孩儿。　　求学之路一定漫长又艰难的，那个年代，别人家重男轻女的思想都很严重，女孩子能上的起学就不错了，家里人却肯让她学习书法，所以封玲应该是一个被爱着的孩子。　　既然是被爱着的，那封玲为什么会出现在学校呢？　　在这个大部分学生都离开学校的点上，餐厅饭都不多，家里人怎么会舍得让她自己在这里呢？　　“对了，上次见你还是在上高庄，你们不是放假了吗，怎么不回去呀。”