第9章 夏音想出风头却出丑

“这次的完形填空很难，全年级只有许念恩是全对的，那同学们就翻到完形填空，我们先讲完形填空吧！”何若晴说道。

夏音看了一眼同桌的卷子，才知道所谓的完形填空，就是将一篇英语文章挖出20个单词，然后根据文章前后关系将空出的单词补全。

这种题型既可以考验学生的词汇量，又可以考验学生的语法知识，还可以考验学生的阅读速度，英语功底不好的人很难拿到完形填空的满分。

这次江城一中高一年级的英语试卷是由英语组长出题，对于高一学生来说是地狱难度，大家分都不高。

许念恩上一世在工作中经常与外国客户交流，有些国外的重要客户会采取邮件沟通，一来二去，英语的水平直线上升，这种考试对她而言不过是小儿科。

何若晴开始讲题，将生词择了出来写在黑板上，一边说道：“其实呢，这次的完形填空不是很难，句子结构都很简单，只是生词和专业词汇多了一些。”

“所以呢，平时我们应该多阅读英语文章，积累单词，这样子在考试的时候才可以做到万无一失。”

何若晴将生词写在了黑板上，一个个地教大家读，一边解释单词的意思和常规用法，讲台下的同学则边听边认真地做笔记。

夏音将手臂环抱在胸前，皱着眉头，有些不理解，这些简单的单词，居然叫作生词？

这个班里的人水平也太差了吧？

将生词教完之后，何若晴说道：“既然这次大家是因为生词太多才没做好的，那现在生词我已经告诉你们了，我给你们十分钟再做一遍，看能不能拿满分。”

十分钟眨眼而过，何若晴开始公布正确答案，大家则拿着红笔开始校对，有的全对，忍不住开心地惊呼出声，有的错了一个，有些懊恼，有的虽然没有全对，但是对了14或15个，也觉得很满意。

“全对的同学举一下手，我看一下我们班全对的同学有几个。”

说话声落，班里齐刷刷地举起几只手，何若晴数了一下，大概有9个同学全对的样子，心里对这个人数很算满意。

目光落在最后一排，一个漂亮的新面孔也举着手，应该是刚转来的学生，想着照顾新同学的缘故，何若晴说道：“好的，大家把手放下吧，最后一排举手的那位女同学，你来给大家讲一讲你对这篇文章的理解吧。”

夏音拿过同桌的卷子，清了清嗓音问道：“老师，我觉得这篇文章写得很好，我可以先为大家朗读一遍吗？”

何若晴本来只是想让她随便讲讲对文章的理解，然后自己好讲题，没想到她居然主动要提出要朗读文章。

何若晴不好拒绝，于是说道：“好，你读吧。”

夏音清了清嗓子，用自以为十分标准的发音读了一遍文章，然后，又喋喋不休地讲述了自己对这篇文章的理解。

起先大家对她的发音还有些佩服，后来听到她对文章的理解，顿时有些绷不住了。

她对文章的理解完全不对，翻译更是天差地别，甚至有些答案都念错了。

就这，刚才还好意思举手说自己全对？

想出风头可以理解，至少得有点实力吧。

没有实力就胡乱掰扯确实挺让人尴尬的。

何若晴眼见时间已经浪费了20分钟，赶紧喊停道：“好了，夏音同学，请坐，发音很不错啊，只是理解还是有点出入，现在老师从头开始，给大家讲一遍。”

夏音坐了下来，已经变了脸色，凭什么说她理解得不对？她可是在国外生活了16年的。

许念恩用手撑着脑袋，无聊地看着窗外，夏音这种白痴，在国外生活了一段时间就自以为是，以为自己了不起。

可是这种白痴，哪里知道口语和书面英语完全是不同的概念，她在国外生活只要会些口语就够了。

讲个冷知识，外国的文盲说