76. 第 76 章 周明德教授当没这回事……

第二天就开始正式上课。下午就是周明德老教授的课。下课后他也没跟盛景和方毅说话, 拿着讲义就直接离开了。

魏华昨天也一直没提让盛景和方毅去找周明德的事。

方毅有些沉不住气，吃完晚饭后他到了女生宿舍，让人把盛景叫下去。

走出女生宿舍大院门外一段距离后，他道：“你说, 周教授是不是等着咱们主动上门请教？”

盛景也搞不懂学校的意思。

当初是经营系副主任林承先提出的, 让她和方毅跟周明德老教授学习。可到了学校后, 学校谁也没提这个事儿，周明德教授更是当没这回事。

难道当时是怕他们去北城大学，林承先故意诓他们的？

这念头一出，盛景就立刻否定了。

堂堂高等学府一个系的副主任，不可能做这种没品的事。

那或许是出了问题，比如这件事系里有反对的声音，或是周明德教授自己不愿意？

“不急, 明天下午只有两节课，下课的时候咱们去系办公室问一下林主任吧。”盛景道。

1952年国家为了适应高度集中的计划经济体制，参照苏联的办学模式，形成了“计划化”的高等教育。学分制与学年制并存的大学学制也变成了单一的学年制。这种现象直到1983年才得到大规模改变①。

也就是说, 这时候只要上完四年大学, 期末考试不挂科，不被学校处分开除，大学四年后就能拿到毕业证。

否则, 盛景和方毅想要拿研究生文凭，或是想修第二专业, 完全可以凭自己的能力，把学分修满就可以了，没必要去拜某个教授为师。

其实，盛景本人不大想拜别人为师。

她是个自由惯了的人, 不想受约束。

一旦拜了某个教授为师，就入了师门，有了派系。师兄师弟、师姐师妹的，关系就十分复杂。老师有事，弟子服其劳；同门有事，身为这一派系的人也得出手相帮。

有人或许觉得这样好。一个人的力量总是渺小的；师门和派系就是一张庞大的关系网，能弥补许多不足，做事能达到事半功倍的效果。

但盛景与人相交更看重三观是否一致，性格是否投缘。如果一个师门里有一半人心思不正，总想利用师门的力量为自己牟利，那这个师门就会一团糟。

等出了事，其他人不光不能借力，反而受牵连。

盛景不喜欢这种不受自己掌控的感觉。

她在学校里读四年书，会在其中甄别出一些跟自己志趣相投的同学作为朋友。以后进入社会后也一样。她不愿意做无效社交。

她的交际网或许不大，但每一个人都是自己精挑细选出来的，三观相同，性情相投，能在她落难时伸出援手。她觉得这就够了。

这些思绪说起来复杂，可在盛景脑海里闪过也就一瞬。

想了想，她正要把自己的想法跟方毅说出，方毅就道：“如果学校反对，或是周教授不愿意这样做，我觉得咱们没必要拜师。”

盛景有些惊喜，期盼地问他：“为什么？”

“我前段时间上班，却还是抽空托人打听了一下周教授的事。”

“周教授在经济领域确实是泰斗一般的存在，能让林主任提出让咱们跟他一起学习，私德自然也是没有问题的。只是他以前曾在苏联留学，他之所以有名是因为他的理论体系就是我国现阶段实行的经济体系。”

“我俩都觉得这样的经济体系需要改革。一旦我俩拜入他的门下，名师高徒，自然前程似锦，但我们会感觉很痛苦。如果他不转变观念，而我们又坚持自己的看法，彼此之间的矛盾是没办法调和的，到时候肯定要闹得不愉快。”

说到这里，方毅看了盛景一眼：“这件事我本来想跟你说的。但那些都是听人说，不知道准不准。我去查过他的资料，只看到过他在